石碣镇中心小学：以品牌学校培育为契机，办人民满意的“品质教育”
7月末的东莞，天气炎热，石碣镇中心小学的校园没有了往日的热闹。虽是暑假，但该校校长陈进威一如往常忙碌，时常到校。“作为东莞市第三批品牌学校培育对象，这个暑假学校将进行一个大的升级改造，多项工程正在有序推进，希望能在开学时给孩子们一个不一样的美丽校园。”陈进威说道。
去年11月，东莞市教育局正式发布了第三批品牌学校培育对象名单，石碣镇中心小学成功入选。陈进威校长从事教育工作34年，在石碣镇中心小学工作25年，对学校的感情十分深厚。展望学校未来的发展，陈校长信心满怀，希望能把握好这次品牌学校培育的良好契机，让学校的办学水平再上一个层次。日前，记者对陈进威校长进行了采访。
▲学校全景图
东莞日报：成为东莞市第三批品牌学校培育对象，给学校发展带来了哪些机遇？
陈进威：石碣镇中心小学是石碣镇影响力最大的公办小学之一，现有37个教学班，学生近1800人。近年来，学校大力打造特色艺术教育，音乐、美术、体育、信息技术学科教学特色鲜明，尤其是美术、信息技术教学方面，在省内外享有声誉。近三年，学校学生参加各级各类评比中获奖达968人次，在区域享有较高声誉。
我认为成为品牌学校培育对象，对石碣镇中心小学来说，是一次再发展、再提升的机遇。首先是可以进一步强化学校品牌意识；一直以来，虽然学校一直致力于提升学校办学质量，但品牌意识不强，对品牌内涵的梳理仍不够科学；品牌特色不够鲜明。成为品牌学校培育对象，将可以促使学校进一步提升品牌意识，激发学校品牌建设的动力，不断丰富品牌内涵。
其次是切实优化品牌建设的路径；学校将在市、镇主管部门的领导下，认真梳理目前学校品牌建设的各项举措，深挖校内外资源，进一步拓宽优化学校品牌建设的路径。最后将全面提升学校教育品质，促进学校再发展。
▲学生学习版画
东莞日报：目前，学校品牌创建工作到了哪一个阶段？有哪些最新进展？
陈进威：学校将在现有发展的基础上，充分把握当前教育发展的机遇，继续坚守“崇和尚美”的办学理念，做好“和美教育”品牌学校培育，促进学校跨越式发展。
学校品牌培育计划为期五年。分为三个阶段：
一是集中培育期：从2020年8月——2021年7月，完成主要培育工作任务，初步构建起学校品牌架构；二是完善巩固期：从2021年8月——2023年7月，进一步完善各项培育工作任务，巩固提升；三是成熟稳定期：从2023年8月——2025年7月，学校品牌已经成熟，品牌形象得到社会广泛认可；学校对区域教育的示范引领作用日趋凸显。
目前，学校品牌培育处于集中培育期，规划从创设“和美”育人环境，打造“和馨”教育团队，构建“和煦德育”活动体系，完善“和乐课程”体系，开展“和美”教研，建设家校社区“和美”协同教育平台六个维度来推进学校“和美”品牌发展。
▲京剧表演
东莞日报：学校为何用“和美教育”作为学校品牌？如何理解“和美教育”？
陈进威：近年来，学校在认真总结几十年来办学经验的基础上，结合学校文化传统和历史沿革以及国家关于大力传承和弘扬中华优秀传统文化的要求，提炼出“和美教育”办学主张。
“和美”即“和谐”“尚美”。《中庸》有言：和也者，天下之达道也。“和”作为儒家的理念和最高伦理准则，世代受到国人的推崇，中华文化之所以能历久弥新，有赖于“和”文化的浸润和影响。我国著名社会学家费孝通先生也有十六字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。和美教育就是以和为美，以和达美，通过整合协调各种教育资源，营造宽松、愉悦的教育氛围与环境，在师生的快乐与共同成长中，体验美，创造美。我们倡导关注教育的生命主体，以尊重、理解、赏识、激励为核心，在教育过程中，鼓励个性的充分展现，实现多元的发展，努力创造“和而不同，美美与共”的“和美教育”境界，让每个生命全面和谐发展。
▲学校特色活动——葫芦丝演奏
东莞日报：接下来，学校将通过哪些举措，建设好“和美教育”品牌？
陈进威：应该说学校在6年前就确定了实施“和美教育”品牌战略，也有了一些有益的探索。教育教学水平大幅度提升，“和美教育”特色品牌发展得到家长和社会认可。
接下来，我们将继续从“和美”书香校园建设，和煦德育活动体系构建、基于核心素养的“和乐课程”体系构建以及和美课堂、和馨教师、和美家长等几个方面来打造“和美教育”。
以“和乐课程”体系的构建为例，学校认真学习中国学生发展核心素养相关研究成果，结合学校“和美教育”育人理念和实际，总结出“和美少年”核心素养的校本表达——身心健康、团结友善、责任担当、实践创新。在此基础上，结合学校学生培养目标，进一步提炼出“和美少年”八大标准——悦纳自我、强身尚美、沟通交流、团结合作、人文精神、国际理解、劳动参与、问题解决。这些标准，同时也是 “和乐课程”的目标体系。该体系立足小学阶段培养目标，结合学校教育教学实际，并有机融合核心素养研究成果。
根据“和乐课程”目标体系，学校打破国家课程、地方课程、校本课程的传统三级课程分类体系，通过学科整合、融合、拓展、补充等方式，对课程进行重组，构建基于发展学生核心素养，基于培养“和美少年”的全新的“和乐课程”体系。
不仅如此，我们还积极开发校本课程，夯实课程载体，组建自己的课程开发团队，开发语文学科的海量阅读、经典诵读活动，开发美术、吹管乐器、信息技术、和美体育大课间等品牌活动课程。邀请专家或专业机构参与课程开发；组织开展课程开发相关培训，提升课程开发能力，增强课程的适应性。
实践下来，取得了比较好的效果。既发展了学生特长、培养了学生探索精神和创新能力、自主探究能力，教师们也在实施和乐课程教学反思中教学能力得到提升。
自从我校基于发展学生核心素养的“和乐”课程建设实施以来，取得了优异的成绩。我校先后获得东莞市科研先进学校、广东省中小学艺术教育特色学校、广东省第三批足球推广学校
广东省三八红旗集体、广东省绿色学校、广东省书香校园、广东省巾帼文明岗 、广东省依法治校示范学校、中国少年儿童平安行动示范学校等多项荣誉称号。
▲和美文化石
东莞日报：今年，东莞提出打造“打造品质教育”，学校如何结合自身实际寻求高品质发展？
陈进威：今年，我市明确将“打造品质教育”作为加快推进教育现代化的核心战略，全面提升我市教育事业整体发展水平。“品质教育”对学校发展提出了更高要求，从学校层面来说，石碣镇中心小学将以品牌学校培育为抓手，贯彻落实东莞市推进品质教育建设大会关于“品质教育”的具体部署，着力提升学校“七大品质”： 党的建设品质、管理服务品质、全方位育人品质、课程建设品质、师资建设品质、教科研品质、家校合作品质，推动“品质教育”落地。
▲石碣镇中心小学校长陈进威
陈进威个人简介
陈进威，中共党员，大学本科学历，教育硕士研究生，小学思想品德高级（副高级）教师。东莞市学校德育研究会会员，《广东教育》理事会理事。1996年9月至今在石碣镇中心小学任教，历任学校副教导主任、教导主任、副校长、校长，现任石碣镇中心小学校长，党支部书记。
一直以来致力学校管理、教育科研、教师队伍建设，积累了深厚的理论和经验。撰写了《和美教育背景下的“寻美”路径探究》等15篇研究论文，分别获省级、市级奖励。主持省级课题《和美教育办学模式的实践研究》，主持研究的《体验式教学提高小学品德课堂有效性的实践研究》等2个课题分别在2018年和2020年荣获东莞市优秀教育教学成果三等奖。全力推动学校创新发展，确立了“和美教育”办学理念、打造和美文化品牌，培养一大批市级学科带头人、教学能手、名班主任，师生在各级各类比赛获奖968人次，学校荣获东莞市科研先进学校、广东省中小学艺术教育特色学校、广东省第三批足球推广学校广东省三八红旗集体、广东省绿色学校、广东省书香校园、广东省巾帼文明岗 、广东省依法治校示范学校、中国少年儿童平安行动示范学校等多项荣誉称号。个人先后被评为石碣镇优秀教育工作者、优秀党员，广东省“书香校长”。
文字：肖郅朋
摄影：学校供图
编辑：李世英