吉林大学珠海学院开展应用型人才培养系列教学研讨活动

          吉林大学珠海学院为了进一步提高教师业务水平，稳步提高学院大学数学课程的教学质量，达到培养应用型专业人才的目标，该院公共基础课教研中心数学教研室从上学期开始，利用每周四下午七八节，定期开展主题为“教与研——应用型人才培养目标下大学数学课程教学的研究与改革”的系列教学研讨活动。参与人员以基础中心数学教研室教师为主。

　　教研与教学是相辅相成的，教学是教师进行立项研究的重要来源，教研成果又促进了教学理念、内容和方法的不断改进。数学教研室教师通过教学实践的积累，结合各自的教学研究与专业方向，针对学院应用型人才培养目标，选定一个与教学有关的题目，开展深入研究。部分教师将研究成果整理后，在教研室的教学研讨会上做主题报告，与其他教师深入交流和探讨。教师在推广个人教学经验和研究成果的同时，也广泛听取同行们的建议，为下一步申请教学教改课题立项打下基础，也为改进、创新教学理念、内容和方法提供思路。

　　参加研讨的教师普遍认为，教研活动为每位教师提供了一个平台，通过教学研讨达到了教师之间交流学习，相互促进的目的。这不仅有助于教师自身的发展和综合能力的提高，还有助于教学内容和方法的改革与创新，对于教师科研能力的增强及大学数学教学质量的提高都具有重要意义。