争当排头兵——教务处2014“学风建设活动月”记

为贯彻落实学校《关于进一步加强学风建设的实施意见》（广海大党〔2014〕60号）的精神，推动学风建设，教务处牵头，严抓课堂教学环节，落实校院二级检查制度、听课制度和教师授课观摩竞赛活动，以教风促学风；狠抓课堂纪律，塑造良好学风；严格日常管理，热情教学服务，为学风建设提供保障。

摆问题，谈举措，明目标。

教务处召开学风建设动员会，学习《关于进一步加强学风建设的实施意见》，充分研讨，从学生的学习动机到教师的教学能力，教学管理方面的疏漏等方面，综合的、多角度的进行问题归因。统一思想，组织制订《教务处关于进一步加强学风建设的实施方案》；明确清理完善教学管理制度，进一步建立教学工作评价体系，修订完善教师课堂教学质量评价、学生评教、同行评教、督导评教等制度；推进以教学内容、教学方法、教学手段改革为重点的课堂教学改革；大力推进考试改革，开展课堂教学观摩、课堂教学比赛活动，以活动促进教师教学水平的提高。安立龙处长要求全处职工要提高认识、统一思想，积极主动的开展工作，转变管理理念，加强服务意识，以高效的管理促进学风，重点是促进广大学生端正学习态度，尤其是促进学困生明确学习目标，增强学习动力，引导学生把主要精力用到学习上；引导任课教师备好课、讲好课，着力提升他们驾驭课堂的能力，促进教师改进教学及考试方法、提高教学质量，齐心协力，共同搞好学风建设月活动。

完善制度，有力保障学风建设。

根据学校实际情况，对《广东海洋大学学生评教实施办法》、《广东海洋大学关于本科毕业论文（设计）工作若干规定》、《广东海洋大学全日制本、专科学生学籍管理规定》等文件进行了修订；起草了《广东海洋大学教师教学质量评价与管理办法》，建立学风建设长效机制。

重实效，扎实推进学风建设。

制作“教师课堂行为规范”、“学生课堂行为规范”宣传海报，加强宣传，积极引导。

为使学生更清楚地了解学校教学方面的规章制度，尽快适应大学学习，自觉遵守学校相关规定，更好地安排自己的学业，主动学习，学会学习，早日成才。教务处于11月16日召开2014级学生学务、学籍培训暨聘用教学信息员会议。本次培训内容涉及学籍管理、课程考核规定、人才培养方案、创新创业训练计划、学科竞赛、创新实践学分及“双百工程”创新实验班、学生教务系统使用及教学信息员培训等，范围广泛，内容丰富；为新生转变观念，尽快适应大学学习，为促进学风建设，起到了较好作用。

根据学风建设月工作方案，第八周由教务处领导带队，组成七个检查小组，共68人次深入教学楼对迟到学生进行实名登记，并对到课率低于80﹪的课堂进行登记。检查发现课堂教学秩序良好，教师无迟到、缺课和擅自调停课现象，学生迟到、旷课率明显下降。本次全校共检查69793人次上课，迟到学生共295人次，占上课人数的0.42﹪；检查1429个教学班次上课，其中有27个教学班次到课率低于80﹪，主要是双专业班级，占比例的1.89﹪。学校将对到课率低于80%的课程进一步跟进检查，督促其整改。通过开展专项检查活动，督促授课教师加强课堂考勤，严格管理；促使学生自觉遵守课堂纪律，养成良好作息习惯，学风明显好转。

学风建设月期间，学院继续按常规要求，对各学年应修课程未获得的学分数累计达到14学分的学生给予书面警示，共发出警示通知368份；教务处组织学籍普查，共查出49名学籍异常情况；对121名因成绩达到学业警告学生，13名因考试违纪、作弊学生作出纪律处分。严格执行学籍管理规定，对促进学生认真学习，养成良好学风起到了警示作用。

改进“双百创新”实验班学生选拔方式，提供二次选拔机会；利用我校入选国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点的机会，在动物科学、园艺、食品科学与工程、水产养殖学、机械制造及其自动化、计算机科学与技术专业进行试点，举办卓越人才培养计划实验班；加大对积极参加大学生创新创业训练项目并取得成绩的学生的资助力度，推荐参加相关学科国家、省级论坛，在论坛活动中增长见识；资助致力于进一步深造学业同学的资料费；创造条件，给学习优秀学生提供到境内外名校进行交流访问机会；对在学科竞赛中获奖学生和指导教师给予表彰奖励；通过一系列措施，鼓励广大在校生奋发向上，积极进取，促进校风学风建设。

本学期以来利用新的教务管理系统，开展全校学生网上多次评教，加大宣传力度，完善评教指标体系，严格网上评教程序，改进评教结果统计方法。通过评教帮助教师及时了解学生对所授课程的意见和建议，不断改进教学方法，提升教学能力，提高课堂教学效果。同时也为对教师课堂教学效果综合评价打好基础。

在“学风建设月”活动期间，分别通过召开教学指导委员会扩大会议、组织“实施创新强校工程，培育优秀教学成果”专题报告会等形式宣传学风建设，促进教师更新教学观念，通过加强教学建设、教学改革促进学风建设的深入实施。

协助教师教学发展中心组织我校2014年新入职教师教学能力校本培训，安立龙处长在新入职教师培训上作专题报告，安立龙从学科、专业、课程之间的关系，高等学校教师的主要任务，专业建设与改革的主要任务，教师的基本工作，专业建设与改革，大学教师的教学研究工作等十个方面向新入职老师作专门辅导，为新入职教师明确教学责任，熟悉学校教学管理制度奠定了基础。

严格执行与落实教学督导制度，请督导对学生评教低于80分的老师进行跟踪听课、调研；对“双百工程”创新实验班任课教师进行听课等，发挥专家对教学的指导作用。

通过组织2014年教师授课观摩竞赛激发广大教师热心教学、精心教学、专心教学的积极性，提高教师业务素质和教学技能，加大对优秀教师的奖励力度，促进学风建设。

组织推荐“广东特支计划教学名师”申报工作，推荐陈进军、申玉春、雷晓凌三位教师申报“广东特支计划教学名师”，通过树立优秀教师典型，引导教师敬业爱岗，潜心教学。

学风建设无止境，更加努力达目标。

正如叶春海校长在学风建设工作动员部署会上的讲话中所说：学风建设没有旁观者，教务处一方面谋划、实施学校“学风建设月”活动中的规定动作，同时积极创新，完成了新生学习指导，学务、学籍培训这样的自选动作；另一方面，教务处全体员工响应学校号召，加强自身业务学习，结合民主评议政风行风工作，梳理办事指南，强化服务育人功能，实施精细管理，认真研究学风建设的规律，探索建设优良学风的体制和机制，牢固确立尊师爱生、求真务实的态度；还将结合课堂教学互动系统的建设，以现代化手段，支持教育教学改革，促进课堂教学效果提升，力争达成创建优良学风的目标。