暑假陪孩子读什么书 插画专家帮忙开书单
暑假陪孩子读什么书
插画专家帮忙开书单
幼儿园宝宝多看看有趣的书 读小学的孩子要做好“艺术科普”
东莞时间网讯 放暑假了，万江6岁的点点告诉妈妈：“老师叫我们暑假要读13本书。”该给孩子们看些什么书呢？看着点点一脸童真的模样，妈妈陷入了沉思……
听说不少的孩子都收到了这样的“暑假作业”，于是，家长们纷纷请我们的“妈妈俱乐部”给支支招。
别着急，记者专门从童书插画专家姬炤华老师那里，索来了一份书单。暑假里，请陪着孩子一起读读这些书吧。
0-3岁 《点点点》是书也是游戏
0-3岁孩子的书，应该是形象、简单、明晰的。
姬炤华说，早期有撕不烂的纸板书，可以让孩子们认识“书”。低龄也可以看看《下雪天找虫虫》这种立体书、玩具书。而《点点点》这种互动游戏书，既是书也是游戏。
他特别提醒：“这个年龄段的阅读，不要局限在读‘书’上，要多动手，画画、玩手工、堆沙子、玩水……多亲近大自然。”
推荐书单：
《点点点》、《米菲》系列、莫妮卡的无字书系列、艾瑞克·卡尔的作品、《下雪天找虫虫》、《喂~哎~》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
3-6岁 幼儿园宝宝多看有趣的书
姬炤华说，阅读人生，应以有趣的书开始。这个年龄段（正是上幼儿园的时期），孩子应多看有趣的书。艺术风格应该丰富多彩，让孩子们体会艺术的奇妙瑰丽，诡谲多变。
这个年龄段的孩子，可多接触一些简单容易理解的、蕴含着丰富人生道理的书。
推荐书单：
《小鸡布莱兹和蛋糕城堡》、《天啊！错啦！》、《糟糕，身上长条纹了！》、《变焦》系列、《大黑狗》、《大象的算术》、《失落的一角》
6岁以上 多读富于诗意的书
这个年龄段的孩子，应多读富于诗意的作品，对艺术风格的要求可以更加精致。特别是小学以后，孩子可逐渐多读偏成人风格的作品，如《童年与故乡》等。
姬炤华解读说：“因为上小学以后，孩子们已经能理解这类风格的作品了，这将是孩子过渡到阅读成人书籍的重要阶梯。”可多读优秀的漫画书
上小学以后，应让孩子们多读优秀的漫画书，像长篇连环漫画《丁丁历险记》等。还可以读一些有思想内涵、反映社会现实的作品，如蔡志忠漫画、季诺漫画等。
姬炤华解释说，阅读漫画，尤其是长篇漫画，需要调动孩子各方面的能力来完成。国外有调查显示，看漫画和孩子未来的阅读量、甚至以后的收入都成正比。
孩子还可多读反映生活的、具有现实主义倾向的作品，如《我和我的脚踏车》、《赶牛车的人》等。
姬炤华提醒，第一，童书的现实主义倾向离不开想象，第二，现实主义要真实可信，想象要合乎逻辑，不可矫情造作。这个要求也适用于任何年龄段的作品。
请对孩子做好“艺术科普”
6岁以上的孩子，可多读科普类著作，原则是，第一，艺术水准高；第二，知识过时且权威可靠。
“这个年龄段应多读艺术类的普及读物，我称之为艺术科普。” 姬炤华进一步解释道，真正了解艺术，需要一定的逻辑思考能力。上小学前后，孩子的大脑发育已经有这个基础了。这时候进行艺术科普，就给了孩子一个从感觉到逻辑了解艺术的过渡，为他以后欣赏艺术打下基础。
推荐书单：
《蜗牛屋》、《黎明开始的地方》、《抵岸》、《石头汤》琼·穆特版本、《山居鸟日记》、《我和我的脚踏车》、《赶牛车的人》、《城南旧事》关维兴插图版、《童年与故乡》、《堂吉诃德》多雷插图版、《威利的画》、《我的第一本艺术启蒙书》、《父与子》、《丁丁历险记》、《高卢英雄历险记》、莫迪洛漫画、蔡志忠漫画、季诺漫画、皮德斯特鲁普漫画
# 观点 #
“亲子阅读是一种陪伴"
一定不要把亲子阅读功利化。亲子阅读不是你不会读，我帮你；而是一种生命的陪伴，是我做你手中的“拐杖”，我陪你走。如果前期亲子阅读做得好，以后小孩对家长的逆反也少，亲子关系也会更好。
只要孩子和你一起生活，他就需要你的陪伴，亲子阅读是一种最好的陪伴方式。如果家长自己拿不准，就只管给他读、陪着他读就好了，孩子自己会看。家长给孩子读得多了，就可以互动，可以跟孩子玩书里的游戏。至于绘本里画的是怎么一回事，是不需要特别跟孩子讲的，他自己会看懂。不懂的，不是孩子不懂，而是家长不懂。
# 对话 #
“孩子不喜欢读书
肯定是家长和老师没做好"
东莞时报：孩子小时候应该读多少本书？
姬炤华：这没有一个定量，应该尽量让孩子博览群书。其实，父母最了解孩子。父母平常多留心，提高自身修养，多了解育儿和阅读、艺术方面的知识，才能给孩子提供一个好的读书环境，而不是一定要让他读几本书。
东莞时报：给孩子选书时，总的原则应该是什么？
姬炤华：儿童教育主要通过阅读来实现。这个阅读不是指识字读书，只要能从外界吸取大量信息的活动，都是“阅读”。童书宜选择艺术性高、幽默风趣、思想内容积极有深度的作品，种类应丰富多彩，主题宜强调共通人性，而不要过于突出文化差异。
东莞时报：培养孩子爱读书有什么技巧？
姬炤华：不喜欢读书的孩子，肯定是家长和老师没做好，让他觉得读书是种负担，是一件头疼的事。要让孩子爱读书，就要给他选有趣的书、选好书，让他在读书中感受到快乐。
