定位角色四个“三”工作方法两个“成”
6月4日上午，广州现代信息工程职业技术学院党委举办的党群工作队伍培训班专题讲座如期举办，民办南华工商学院学生党总支书记常立威同志应邀为我院党群工作者作学生管理工作讲座。
学院党委书记张紫露、党委组织部长左仁酉、学工部长黄英立等领导出席，学生处、院团委和分团委全体工作人员，各系党支部委员、辅导员等参加了本次学习。
（学院党委书记张紫露在党群工作队伍培训班上讲话）
这次培训的专题为《学生管理案例分析》，常立威书记用在学生工作中常见的七个典型案例，结合从事学生管理工作20余年来的实践经验， 对学生管理工作极具独到的理解和分析，理论联系实际，让与会者受益匪浅。常书记在培训中总结到，辅导员要学会身份的定位和角色的转变，要认识到作为管理者和管理管理者的角色定位，同时要做学习者学习的榜样。既要扮演好学校管理制度的执行者、监督者的角色，做好管理者，又要深入学生当中，和学生打成一片，得到学生的认可，成为学生的知心人、朋友，更要有针对性的运用好具体学生工作实践的方式、方法、原则、策略。
（南华工商学院学生党总支书记常立威在讲课）
常书记结合民办院校自身特点以及由此而衍生的辅导员流动率较高、队伍不稳定和业务素质参差不齐等问题，提出做好辅导员工作应做到四个“三”和两个“成”。四个“三”即“三不”（不矮化、不拖延、不抱怨）、“三做”（做应该做的事、做可以做的事、做有利于集体的事）、“三有”（心中有问、动中有规、事后有思）、“三心”（自身要有进取心、责任心、包容心和对学生工作应该有热心、爱心、细心）。两个“成”即生成和构成，生成包括生存与成长，生存是与生俱来的，人是成长的，成长又有阶段性的；构成主要包括制度建设等内容。在培训课上，常书记以鲜活生动的案例，引导学员去思考，通过交流互动，来强化学员对辅导员工作的认同感和使命感。
（学院党委张紫露书记在做总结发言）
张紫露书记在总结发言中指出：要带着问题来听课，带着问题去思考。要认真思考在辅导员工作实践中的难点问题，审视自己在解决这些问题时的过程与方法，要在学习和思考中发现不足和差距，要在学习和思考中提升能力和水平；既要借鉴经验，开拓思路，更要结合实际，创新方法，要进一步改进和完善大思政育人模式。党群工作各部门要加强沟通与协调，形成联动、互通机制，真正把党团建设、思想政治理论课教育和学生管理工作有机协调起来，整合优势，形成合力，协同推进立德树人取得更加卓越成效。
本次党群工作队伍培训是学院党委“两学一做”活动的重要内容之一，是学院党委针对我院党群工作中的薄弱环节，以提高辅导员队伍的业务能力和政治理论素质为目标，探索当前形势下做好大学生的思想政治教育工作的重要举措，着力破解影响和阻碍学院事业科学发展的制度、机制、思想观念等深层次问题。