家长过度“保护”，好吗？

　　话题缘起：要换班主任，家长向学校提出要有知情权，新班主任必须得让每位家长满意；学生在校内摔倒骨折，从医药费、营养费、整容费到家长误工费、精神损失费，索赔竟达几万元……有记者采访发现，个别家长过度维权的情况偶有发生，有的家长来校谈话带律师和录音笔（《解放日报》3月26日报道）。

　　■郎雅慧

　　目前，大多数独生子女家庭越来越爱护自己的孩子，视孩子为掌中宝，无微不至地照顾，而这种照顾发展成为过度的“保护”，导致过多地干预孩子的校园生活，害怕孩子在校园里受伤的初衷演变为“小题大作”。换班主任需得到家长委员会的同意，孩子上学带着“录音神器”，学校谈话带着律师，要“留下证据日后维权”等现象层出不穷，家长如此过度“保护”，真的好吗？

　　据有关专家研究，家长如此行为，不仅不能保护孩子，反而会带来消极影响。过度“保护”会造成孩子“以自我为中心”，降低了他们的社会适应和心理承受能力，并不利于健康成长。家长过度维权，易使孩子对学校产生敌意，学生在潜意识里抵抗老师。不仅影响孩子自身的健康发展，同时也阻碍着老师对孩子的教育。老师见到苛刻的家长，只会对学生“敬而远之”。怕得罪家长，为减少麻烦，当起“老好人”，对学生的错误行为一概不管。

　　“做好家长，是门学问”，做家长不是完全的无微不至，而是应该学会张弛有度，需要学校老师教育的就应该相信学校，相信老师进行学校式教育，家长适当“放权”，让老师在权力范围内用正确的方式进行教育，在家长和学校的共同努力下，引导孩子健康成长。