小升初“掐尖”冲动难抑制

本报报道，市教育局日前发布《关于做好我市2015年义务教育阶段民办学校招生工作的通知》（下简称《通知》）的征求意见稿，要求民办学校坚持免试入学原则，严禁民办学校以考试或变相考试的方式择优选拔新生。另有媒体报道，对于如何选拔优秀学生，一些高收费民校的负责人犯了难。

一边是教育主管部门坚决贯彻“小升初”免试的良好愿望，另一边是民校在免试之后面临选拔优秀新生的难题，两者“交相辉映”，其背后反映出的问题是，教育资源配置不合理的现实下，义务教育微创改革面临尴尬。只要教育资源不均衡现状没有根本改变，在应试教育的强大指挥棒下，“小升初”的“掐尖”选拔恐怕就难以根绝。

今年是东莞取消民校“小升初”考试的第一年，众所周知，以前每年高收费民办名校的“小升初”考试热浪袭人，被称为“小高考”，报考人数众多，免学费的“公办班”录取可谓“百里挑一”，成为名校争夺优秀生源的“掐尖”工具。基于民办教育在东莞整体教育格局中的重要、独特位置，此次《通知》实际上规范的重点就是这些民办名校的“公办班”招生。减轻义务教育阶段学生的课业负担和考试压力，为发展他们的个性留下更多空间，“小升初”免试的方向无疑是正确的，然而，因为本土教育资源配置的巨大惯性，“小高考”断绝之后涌动的暗流恐怕短期内难以止息。

东莞高收费的民办名校越做越强，各种资源不断涌入，形成目前的“品牌效应”，受到社会追捧，它们像是加速内吸的大漩涡，不断将优质师资和优秀生源吸引进去。其基本路径是：通过高收费等措施，打造学校雄厚基础，以此吸引优质师资加入，优质师资又吸引学生就读，而免学费的“公办生”考上名牌大学后，为学校带来更大的宣传效应，反过去吸引更多学生和家长追捧。也就是说，这些民校滚雪球一般越滚越大，“江湖地位”已经形成，其对家长和学生的吸引力，恐怕不会因取消“小升初”考试而减弱。

一方面是公办学校“小升初”电脑派位报名人数屡创新低。数据显示，参加莞城“小升初”电脑派位的人数由2007年的3407人减少至2014年的1654人；另一方面却是高收费民校被火热追捧，教育资源配置对全社会产生了对比鲜明的导向作用。虽然民校“小升初”取消考试，但是，教育资源不均衡仍是现实，而且义务教育与高中、高考存在切不断的连续性，所以，很多家长仍然希望孩子进入拥有优质教育资源的民校。很多人认为，家长和学生选择扎堆上名校是非理性行为，但是，如果以应试和成绩为唯一考量标准，在现有教育资源配置格局下，想办法就读民办名校，最好进“公办班”，其本身就是“理性”的，这不因政策要求取消“小升初”考试而改变。

通过列举情形，禁止变相“小升初”招生选拔考试，这恐怕是正确的无奈之举，但是，列举的情况总会有限，而“掐尖”的冲动总是无法完全被抑制。所以，从长远和根本上看，解决问题最终还是要靠教育资源配置均衡化，针对东莞的情况，特别要进一步加大公办义务教育学校的投入，让优质教育惠及更多的学生，不管是参加公办学校的电脑派位，还是去民办名校读书，都有同等的、更多的机会享受良好的教育。