小学生作文套路多 成人不是局外人

　　作文套路多，没想到连小学生都驾轻就熟。最近成都有教师总结了小学生作文的套路，不论什么作文，有学生总是用“在我的一生当中，遇到很多事，像星星一样多……”开头，还有一个班有10多个孩子同时看到小男孩“让座”，很多学生作文里总有小卖部老板站了几天等着退顾客钱……

　　网络上有句调侃：城市套路深，我要回农村。小学生天真无邪，作文应该满是童真童趣，现在却被套路充满，究竟是谁的错，我们又该回到哪里去？

　　从这些语文老师讲述的小学生作文“套路”来看，无不呈现出僵化、老套、千篇一律的格式，老师们也似乎吐槽的多、帮助的少，基本上都是让学生们拿回去重写。实际上，作为语文老师，对学生的作文指点和写作能力提高尤为重要。例如“在我的一生当中”成为许多小学生作文套路，固然有孩子们阅读不足的原因，也与老师们引导不够有关，“在我的一生当中”为什么不好，哪篇学生的作文开头别具新意？当学生们懂得了其中的优劣好坏，自然就不会一律照搬了。

　　以前曾经发生过学生画了个绿太阳被老师批评的事，有时候看起来是孩子们胡闹，其实是成人们没有走进孩子们的世界。如报道中所说的，班上同学都写56路公交车，可能因为他们同乘一路车，也看到了同一件事，故而成为同样的作文素材；一个孩子为等另一个孩子守约6小时，在老师看来不可思议，但孩子们没有手机，未必没有可能……没有沟通，只有质疑，有时候孩子们的所谓套路可能还缘于成人的误解。高高在上，将成人的思维和意志强加于孩子们身上，久而久之就束缚了孩子们的想象力与能动性，只好拿常见的情节上交了事。

　　小学生作文套路多,成人岂是局外人？当格式化的文章充斥眼帘，孩子们自然会耳濡目染；当各种功课和培优占据了孩子们的时间，孩子们如何有闲暇延伸阅读，展开遐想？当老师们直接教授学生使用比喻句、排比句、类比、感叹句的加分诀窍，孩子们的作文又如何能够生动别致？

　　最后说一点，孩子们的作文套路其实不是什么痛心疾首的大事，毕竟初学者都是从模仿、借鉴开始的，何况年幼的孩子？当作文脱下任务、分数的马甲，成为孩子们喜爱的课程，当孩子们逐渐长大，有了足够的生活体验及人生感悟，言为心声、真情实感的好文自会喷涌而出。而这就需要我们的家长和老师担任好园丁的角色，多一点耐心和指导，少一点功利。