【视频】广东超三成中小学生周末要补课 专家：孩子身心健康同样重要

近日，河南一名初三男生课堂上猝死，他的父亲写下追思文章，忏悔不该在无形中增加孩子的学习压力。这则新闻在网络上引起了轰动，学生减负的话题再次进入大家的眼球。为此，本网走上广州街头随机采访了学生和家长。

“早上6点起床，8点上课；晚上5点回到家，写作业到6点。”这是一位广州普通小学生的日常作息时间表。问及作业多不多的问题，大部分小学生和家长纷纷表示，完成作业大概需要1-2个小时，时间不算太长。但有部分家长表示，小学生的作业题有的相对较难，需要家长帮助孩子理解题目。

而对于受访的中学生而言，不管觉得学习压力大不大，中学生们每天完成作业的时间大概都在2小时以上。“每个科都有作业，加起来挺多的。”有中学生直言，觉得挺有压力。

早在2014年，广东省中小学联合会就曾联合100余位广东省知名中小学的校长，向社会发出倡议，减轻学生过重的课业负担。他们希望能确保学生每天锻炼1小时，确保学校不在法定节假日、寒暑假和周六日组织集体补课或变相上课，鼓励开展“无工作日”及“弹性作业”的实践探索。

广东省教育研究院副院长黄崴在接受本网采访时表示，广东在为学生减负方面已有严格的规范，也形成了较为完善的监督机制。“我到华附、省实等学校去检查的时候，就发现他们很注意给学生布置作业的量，另外也很注意保障学生们锻炼身体的时间。”

除了课外作业外，花样繁多的补习班、辅导班也是学生的压力来源之一。日前，广东省教育厅官方微信发布一项关于中小学补课的调查，结果显示，超过三成广东中小学生周末补课，寒暑假补课近五成。补课主要以考试科目为主，小学和初高中都有科任老师主动打电话要求学生补课的现象。

在街头采访中，大部分家长都觉得孩子不应该利用课余时间去补课，但有家长坦言“孩子学习跟不上，没办法之下只能补课”，也有学生表示，学校并没有组织周末的补课，但是他们会自己到外面上补习班。

而根据广东省教育厅发布的调查数据，家长和学生自己要求补课的比例相当大，在高中阶段这个比例接近80%，初中生的比例接近70%，小学生的比例甚至超过了85%，说明家长和学生补课的主观意愿比较强烈。

面对学习压力，有的家长则看得比较开，他们认为孩子的身心健康更为重要。黄崴指出，对学生而言，加班加点学习更多的知识并不是唯一的目标，更重要的是在学习和身心健康发展之间做好平衡。（人民网广东频道 钟哲 实习生 谢嘉琪 杨心怡）