外媒报道第22届全球华人计算机教育应用大会在我校召开

30.05.2018 15:27

2018年5月27日光明网：

全球华人计算机教育应用大会在广州召开

光明网广州5月27日电（记者雷爱侠通讯员张海）5月25日至29日，第22届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE2018）在广州华南师范大学召开。会议由华南师范大学、全球华人计算机教育应用学会主办，华南师范大学教育信息技术学院、中国教育信息化技术创新战略联盟承办。GCCCE大会自1997年5月第一届在华南师范大学举行以来，在2007年创立十周年之际曾再度在华南师范大学举行，又过十年，第三次由华南师范大学承办。

以“十九大”的召开为标志，教育信息化从以“教育信息化”为重点的1.0时代进入到以“信息化教育”为重点的2.0时代。在教育部《教育信息化2.0行动计划》中提出“要推动信息技术与教育深度融合，促进教育信息化从融合应用向创新发展的高阶演进，信息技术和智能技术深入融入教育全过程，推动师生从技术应用向能力素质拓展。”教育信息化2.0要致力于构建面向全社会的新型教育生态，推动教育创新和创新教育的发展，在推进教育创新发展进程中，确立面向现实、面向未来、面向世界，既能有效应对时代变化、又兼具超越性的教育理念，创新教育模式，改革教育体制，更新教育内容，满足全民学习需求，服务经济和社会转型，促成中国特色学习型社会的建立，为我国的终身教育提供土壤。

GCCCE 2018的主题是从“教育创新”到“创新教育”（From “Innovation for Education” to “Education for Innovation” ）。这次大会响应国家教育信息化新时代需求和一带一路国际文化交流号召，大会设立个9个论坛，从不同的视角环绕会议主题开展深入的学术讨论，来自国内外200多家高校、科研机构、新闻媒体的专家学者近500人参加了本次会议。大会以第四次工业革命为视角，旨在培养创新性人才，创新教育发展，扩大国际视野，搭建国际计算机教育应用合作与交流平台。

报道链接： https://s.cloud.gmw.cn/2016/c/2018-05-27/1135935.shtml

2018年5月27日南方日报：

区块链技术与教育会有什么化学反应？智能批改、分级阅读......

26日，第22届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE2018）在广州华南师范大学召开。来自中、美、新加坡等国的专家学者近500人围绕从“教育创新”到“创新教育”这一主题进行探讨。

“区块链技术的不可更改性、保密性等特点有助于学生学习全过程的真实记录，预计未来几年将有力助推智慧教育发展。”华南师范大学教授胡钦太表示，随着工业4.0发展，教育将从传统的班级授课制转变为以计算机和互联网为代表的智慧教育。

其中人工智能热度不减，亿欧智库此前发布《2018人工智能赋能教育产业研究报告》中提出，人工智能接下来重点在英语语音评测、智能批改、分级阅读、学习机器人、智能陪练等方面发挥作用。

“学校智慧校园建设要高质量持续推进，关键在于组建专业化、本地化的技术和服务团队。”胡钦太表示，教育网络空间要进一步发展，建议以实名制开放空间让师生家长直接交流，并依托数据挖掘和分析实现个性化学习。

报道链接： https://static.nfapp.southcn.com/content/201805/26/c1199641.html

2018年5月27日广州参考：

华南师范大学创办新中国首个电化教育学科专业

第22届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE2018）在广州华南师范大学召开。GCCCE大会自1997年5月第一届在华南师范大学举行以来，在2007年创立十周年之际曾再度在华南师范大学举行，又过十年，第三次由华南师范大学承办。

记者在会上获悉，华南师范大学创办新中国第一个电化教育学科专业，创建完整的学科人才培养体系，并前瞻性运用教学、生产、科研三结合，通过开办维修部等方式，促进专业发展。

1983年，在李运林、李克东等老师的呼吁主持下，华南师范大学电化教育专业正式招生，首届学生20人。李运林教授介绍，当时办专业需要克服很多困难，师资缺乏，没有教材。为了加强师资力量，电化教育专业不仅请了一些中国老一辈的电化教育专家、国际大师级专家做教授，而且派遣专业里的骨干教师外出学习。

电化教育专业不是一个纯理论性的专业，而是一个与实践分不开的专业。那么当年缺乏实验室条件的学生们在哪儿实践呢？他们建立学科实践基地。1980年，华师与香港企业合作，建立了维修电教设备的维修部，修理电视机、录音机、摄像机等。

除了维修设备，学生们还要在电视台制作教育节目，为中小学制作跟教材相结合的幻灯片，前往中小学进行科学研究和上课。这意味着，四年的学习生涯里，有一年时间用于残疾维修部、电视台与中小学的实践。李运龙介绍，学生必须在东风路的这一排维修部待七周左右，修好至少一件设备，让送修者满意，这一项目才算合格。

上世纪90年代，当时很多中小学开展了教育技术现代化的实验项目，为了适应这些学校的要求，李运林、李克东、南国农等的专家一起发起创建“三面向教育科技园”。这个科技园，不仅聚集了知名教育科研专家，还设有教育科技产品的研发基地和市场，更重要的是这里设有国家教委电教办樟木头培训中心。至2002年底，以李运林为代表的专家们在这个培训中心共培训了来自全国各地的4422人。有人甚至说，这就是电化教育的“黄埔军校”。

2005年，李运林可以跟一起研究怎么用现代信息技术加强学校、家庭、社会联系的课题，李运林答应了。这一研究又是五年。2010年，在这一基础上，“协同教育研究院”成立，研究院是将教育技术实验研究、产业开发、培训推广融于一体的“产学研结合体”。

2002年，华南师范大学教育技术学科被评为两个教育技术学国家重点学科之一，每次都获得了国家级优秀教学成果奖，从未缺席。

报道链接： http://www.gzcankao.com/news/wx/detail?newsi=173895&time=1527478491957

2018年5月27日南方都市报：

全球华人计算机教育应用大会在穗举行

未来几年区块链技术或赋能智慧教育

南都讯记者贺蓓通讯员杨柳青张莹丹 “区块链技术未来几年在教育的影响方面相比其他领域将来得更为迅猛。”5月25日第22届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2018)在广州华南师范大学开幕，华南师范大学副校长胡钦太教授在主旨演讲中作出上述表示。他说，工业4.0时代将带来教育新变革。“混合学习将成为主流，STEAM学习开始崛起，合作学习的广泛应用，学生从消费者向创造者转变”。

本次会议由华南师范大学、全球华人计算机教育应用学会主办，华南师范大学教育信息技术学院、中国教育信息化技术创新战略联盟承办。GCCCE大会自1997年5月第一届在华师举行以来，这是第三次由华师承办。活动将持续到29日。

目前GCCCE大会已经成为汇聚世界各地教育政策制定者、从事教育信息技术开发与应用研究的学者、教育工作者、校长和一线教师分享IC T教育应用学术研究和教育实践成功经验的重要平台，成为推动教育信息化发展，促进教育创新的重要阵地。

“区块链技术未来几年在教育的影响方面相比其他领域将来得更为迅猛。”胡钦太提出，“新高考”制度改革的很多做法今后将通过区块链技术得以实现。“个人认为，未来三五年，区块链技术在教育领域或将是新的热点话题”。

胡钦太在主旨演讲中表示，信息社会下，教育从过去以班级授课制的出现为主要标志，变成以计算机和互联网为代表的信息技术引发教育系统的全面变革为标志。“混合学习将成为主流，STEAM学习开始崛起，合作学习的广泛应用，学生从消费者向创造者转变”。

胡钦太认为，智慧教育新格局下，新的教学理念要先行。“要从封闭走向开放，从单一走向多元，从一刀切走向个性化。”未来，学生将是课堂学习的主人，教师处于引导、帮助的角色。“以前是在教室里上课，听讲座，回家答疑做作业；现在要转变为教室里讨论答疑，家里线上课听讲座的反转。”学习空间设计也正从以讲授为主，转变为项目合作、团队展示、自主学习、自由讨论等多样化设计。“一场教学空间环境改造运动正在兴起”。此外，他认为，工业4.0开启终身学习时代。、

报道链接： http://epaper.oeeee.com/epaper/A/html/2018-05/27/content_29299.htm?from=singlemessage&isappinstalled=0

2018年5月28日新快报：

第 22 届全球华人计算机教育应用大会在广州召开

时隔 10 年，第 22 届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE2018）在广州华南师范大学召开。据悉，这是 GCCCE 大会自 1997 年 5 月第一届在华南师范大学举行以来，第三次由华南师范大学承办。

教育信息化已进入 2.0 时代

主办方介绍，以 " 十九大 " 的召开为标志，教育信息化从 1.0 时代进入 2.0 时代。在教育部《教育信息化 2.0 行动计划》中提出 " 要推动信息技术与教育深度融合，促进教育信息化从融合应用向创新发展的高阶演进，信息技术和智能技术深入融入教育全过程，推动师生从技术应用向能力素质拓展。" 教育信息化 2.0 要致力于构建面向全社会的新型教育生态，推动教育创新和创新教育的发展，在推进教育创新发展进程中，确立面向现实、面向未来、面向世界，既能有效应对时代变化、又兼具超越性的教育理念，创新教育模式，改革教育体制，更新教育内容，满足全民学习需求，服务经济和社会转型，促成中国特色学习型社会的建立，为我国的终身教育提供土壤。

而 GCCCE 大会已经成为汇聚世界各地教育政策制定者、从事教育信息技术开发与应用研究的学者、教育工作者、校长和一线教师分享 ICT 教育应用学术研究和教育实践成功经验的重要平台，成为推动教育信息化发展，促进教育创新的重要阵地。

国内外专家 9 大分论坛上探讨创新性人才培养

此次由华南师范大学、全球华人计算机教育应用学会主办，华南师范大学教育信息技术学院、中国教育信息化技术创新战略联盟承办。会议将 5 月 25 持续至 29 日，本次会议的主题是从 " 教育创新 " 到 " 创新教育 "（From "Innovation for Education" to "Education for Innovation" ）。

大会共设立个 9 个论坛，从不同的视角环绕会议主题开展深入的学术讨论，来自国内外 200 多家高校、科研机构的专家学者近 500 人参加了本次会议。

大会以第四次工业革命为视角，邀请华南师范大学胡钦太教授作了题为《工业革命 4.0 的创新挑战与智慧教育新格局》报告、纽约州立大学奥伯尼分校的张建伟教授作了题为《学校如何支持创新的社会系统》的报告，旨在探究新时代下社会、学校该如何抓住机遇与挑战，培养创新性人才。

以信息技术与教育教学实践深度融合为核心理念，邀请北京大学汪琼教授作了题为《MOOC 用于教师培训的可行性论证》报告，旨在探究提升教师专业发展的新途径。为扩大国际视野，搭建国际计算机教育应用合作与交流平台，大会邀请了北德克萨斯大学 Michael Spector 教授作了题为《Emerging Educational Technologies in China and the USA:Contrasting and Complimentary Similarities》报告，旨在探究中美新兴教育技术的异同，探究创新教育的新方法。

这次大会响应国家教育信息化新时代需求和一带一路国际文化交流号召，相信本次会议一定会再次成为智慧迸发、影响深远的盛会，成为对全球计算机教育应用发展起到重要助推作用的盛会。

相关：世界各地 600 余人来华师参与李克东教授学术思想研讨会

昨日下午，" 技术变革教育的思与行 ---- 暨李克东教授学术思想研讨会 " 在华南师范大学正式拉开帷幕。研讨会吸引了来自 200 多所高校和企事业单位的世界各地的华人学者、中小学工作者等 600 余人参与。

21 世纪是知识经济的时代，人类迎来他的第三次解放与进步。信息技术是知识经济时代的核心技术，智能化、数字化成为现代信息技术的代名词，也是中国当代教育技术发展的支点和基础。李克东教授的学术思想及其研究实践在中国教育技术事业的发展中起到了里程碑式的作用，引领了中国教育技术事业发展的研究与实践方向。

" 技术变革教育的思与行——暨李克东教授学术思想研讨会 " 回顾了我国教育信息化和教育技术学科的发展历史，同时展望了未来，为广大教育工作者提供了高端交流平台。李克东教授长期潜心钻研学术，扎根于教学和科研一线，为教育技术理论探索和创新做出了重要贡献，他把先进的教育技术理论与前沿的技术应用践行于基础教育领域，提升了教育质量、推动了教育公平，惠及了成千上万的学生。李克东教授恒毅自觉的学术精神，也将不断激励广大教育工作者深入研究、扎实实践、开放创新，共同促进教育技术学科的持续发展。

据介绍，本次研讨会包含了李克东教授新书《践行初衷：技术变革教育的思与行》首发式；北京师范大学副校长陈丽教授等作特邀报告等六项议程。旨在推进我国教育信息化发展的进程，汇集和整合了国内外教育技术学科发展的高端资源，为广大教育工作者搭建了高端交流平台，集中研讨了新时代教育技术学科的建设与发展、李克东教授关于技术变革教育的核心理论与实践价值等，有助于推动我国教育技术事业的进一步发展。

报道链接： https://app.myzaker.com/news/article.php?app_id=10045&pk=5b0a48d01bc8e0d24e00003a&sharechannel=wx

2018年5月26日广东新闻台：

第22届全球华人计算机教育应用大会广州召开

报道链接： http://v.gdtv.cn/news/wjxw/2018-05-26/1454646.html

2018年5月25日搜狐：

【号外！号外！】GCCCE2018今在华南师大开幕

第22届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE2018）定于2018年5月25日至5月29日在广州华南师范大学教育信息技术学院举行。

GCCCE大会是当今全球华人学者和教育工作者的重要学术聚会。自1997年5月第一届GCCCE大会在华南师范大学举行以来，已先后在香港、澳门、新加坡、台湾、美国以及中国大陆的北京、南京、杭州、上海等地召开了21届大会。GCCCE已经成为汇聚世界各地教育政策制定者、从事教育信息技术开发与应用研究的学者、教育工作者、校长和一线教师分享ICT教育应用学术研究和教育实践成功经验的重要平台。成为推动教育信息化的发展，促进教育创新的重要阵地。

会议官网：http://gccce2018.scnu.edu.cn/

在GCCCE创立十周年之际，GCCCE2007曾再度在华南师范大学举行，又过十年，GCCCE2018将第三次由华南师范大学承办，华南师范大学将以极大的热情迎接来自世界各地的贵宾们。

GCCCE 2018会议议程将包括主旨演讲、论文报告、工作坊、专题论坛、博士生论坛、中小学教师论坛及企业参展。所有主会议、工作坊、专题论坛、博士生论坛及中小学教师论坛的接受论文将刊登于附ISBN编码的大会论文集。

本次大会的主题是从“教育创新”到“创新教育”（From “Innovation for Education” to “Education for Innovation” ）。会议将设立个9个论坛，将从不同的视角环绕会议主题开展深入的学术讨论。

五大主旨演讲

主旨演讲 1

主题：工业革命 4.0 的创新挑战与智慧教育新格局

演讲人：胡钦太教授（华南师范大学）

时间：5月26日上午9:30-10:30

主旨演讲2

主题：MOOC 用于教师培训的可行性论证

演讲人：汪琼教授（北京大学）