巧妙提高看图写话能力

　　●龙坪小学  赖鸣凤

　　看图写话是小学低年级学生最常遇见的题目，也是学生学习的难点。结合教学实践，笔者认为，可以从课内课外多方面提高小学低年级学生的看图写话能力。

　　课内方面，可以从观察图画、说话、写话等方面着手：1、观察图画。拿到一幅图，应该有顺序看图，通常是从中心看向四周或是从上到下、从左到右等顺序。如果是多幅图，要按由先到后的顺序先整体看这几幅图所要表达的主要内容是什么，再逐幅图仔细观察。2、说话。说话训练要分为两个阶段，逐层递进。一是平铺直述。通常按什么时间、什么人、什么地点、干什么事这样的顺序描述图画。具体的顺序也可以按照图画内容调整。二是提高、拓展、想像。学生在词语积累较多以后，可以运用生动形象的语言描述。3、写话。在动笔写之前，要求孩子把要写的话先说一遍或在心里默读一遍，自己感觉或是由同学检查、老师指导思路是否正确，会不会重复啰嗦、表达不清。

　　课外方面，应鼓励孩子平时多观察，多阅读，多创作。小学低年级的学生往往对自己生活周围的一切事物和环境充满好奇和探索的兴趣。老师要鼓励学生把自己的所见所想记下来。鼓励孩子多阅读课外书籍，多交流读书心得。同时，要求孩子们自备词语采集本，把书中的好词好句摘抄下来。