广东医科大学64名师生通过救护员导师证考核

“夺走生命的，不一定是无情，更多的是无知，而能够守护生命的不能够光靠有爱，更要有识。而‘识’就是每个人的急救的知识和技能。”调查显示，心脏停跳的黄金4分钟是救治的关键期，由于我国急救知识的普及率不足1%，导致救治成功率不足1%，心脑血管疾病成为我国第一位死亡原因。

11月23日，广东医科大学护理学院党员活动室开展了一场特殊的考核，护理学院6名教工党员和58个同学通过考核成为救护员导师。11月26日，他们拿到救护员导师证，意味着未来他们可开展救护员的培训工作。在广东医科大学校园，与考核同步进行的还有急救知识宣传普及周活动，老师和志愿者们在校园内搭建帐篷，作为移动教室，开展为期一周的急救知识宣传普及活动。内容包括徒手心肺复苏术、AED使用、气道异物梗阻的解决、扭伤处理、心梗及脑卒中的识别及现场急救等。让更多人了解急救、学习急救、掌握急救技能。

研究表明，学校是普及急救的最佳场所，医学生是宣传急救的生力军。为了响应《健康中国行动（2019—2030年）》的号召，培养医学生的社会责任感，充分发挥医学生的全民健康促进的积极作用，在广东医科大学护理学院的大力支持下，护理学院张洪老师、李颖老师、林琳老师、王位琼老师、吴丽娟老师及樊颖维老师担任学校选修课程《生命安全与现场急救》的授课教师。该课程由李颖老师在2017年9月开设，每学期面向全校150名学生讲授现场急救及家庭、校园及外出安全的内容，经过两年的积累，目前已成为深受学生欢迎的选修课程之一，因为选修人数选超出招收名额，很多学生需要“抢”课才能获得学习资格。也有不少没有“抢”到课程的学生以旁听的方式“蹭”课。

今年9月，东莞市红十字会、在莞兄弟院校的师生在广东医科大学集聚一堂，共同学习《生命安全与现场急救》，一起“守护生命、有识急救”， “开学第一课”教大家如何有识急救。该课程由广东医科大学与东莞市红十字会共同完成，并将广东医科大学护理学院李颖老师的《生命安全与现场急救》选修课程变成一项社会公益急救员培训课。参加此堂选修课的学生，学成考评合格，即可获取急救员证书。学生们选择这堂选修课既可以学习专业急救知识，还能获得救人的“通行证”。

“很多人对急救并不了解，我们在科普急救过程中发现，不是大家主动来学，而是我们求着大家来学，挖空心思吸引大家来学。”李颖老师表示，不管多难她都将坚持下去，打造一支“校园急救先锋”移动科普课堂。计划预计在两年内培训“校园急救先锋”500人次，再由“校园急救先锋”成员引领在校学生学习急救知识达5000人次。使广东医科大学急救知识的普及率在全国高校率先达到30%，最终实现人人会急救，人人能救人。鼓励“校园急救先锋”成员成为红十字会的注册志愿者，使在校学生中红十字会志愿者的比例达到10%，即每10个人中就有一名志愿者。

全媒体记者 张理萌 覃志杰 通讯员 王丽君/文

编辑 官登禄