广东省教育评估协会成立暨第一次会员代表大会召开

广东省教育评估协会成立暨第一次会员代表大会召开

      10月10日，广东省教育评估协会成立暨第一次会员代表大会在广州召开，教育部高等教育教学评估中心副主任王战军，广东省教育厅副厅长王斌伟，广东省教育研究院院长汤贞敏和副院长黄崴、朱仲庆，以及省社会组织管理局有关负责人，华南师范大学、广东第二师范学院等高校有关负责人出席会议。协会会员代表及各地教育行政部门、学校负责人共300余人参加了会议。
      大会表决通过协会章程，并选举协会理事会。理事会选举产生了协会会长、副会长、监事长、秘书长、常务理事、监事，推举名誉会长，并向新当选的协会负责人颁发了聘书。
      会上，省社会组织管理局登记管理一处处长徐祖平表示，加快政府行政审批事项转移，建设服务型政府是当前行政体制改革的重点和热点，加快建立行业组织是当前迫切需要，成立省教育评估协会顺应了潮流和趋势。他宣布本次选举合法合规，公开公平公正，选举结果有效，并希望协会成立后励精图治，奋发有为，争取成为省重点支持的品牌协会。
      王战军表示，当前，我国各级各类教育的改革发展重心正从扩大规模、改善硬件转移到提升质量、注重内涵发展的道路上来。教育评估是提升教育质量、保障教育公平、深化教育改革的重要抓手。广东省教育评估协会的成立，顺应了政治体制改革的大背景、大形势。当前，加快转变政府职能，建设服务型政府是大势所趋。随着我国行政审批制度改革不断深入，按照“管办评分离”、“充分发挥第三方评估的作用”的原则，教育评估项目将逐步采取向社会组织购买服务的形式开展。这不仅为评估机构指明了工作方向，也为评估行业协会提供了广阔的用武之地。
      王斌伟表示，推进政府部门在教育管理体制改革中的职能转变，构建现代教育管理体制，完善“管、办、评”的教育三分离机制，从而将政府管理教育的模式由“行政控制模式”转向“监督与服务模式”，已经势在必行。广东省教育评估协会的成立，是贯彻落实科学发展观，深化教育管理体制改革，推动我省教育又好又快发展的迫切需要。他对协会提出几点希望：一是要用科学的理念统领教育评估工作，二是要在研究教育评估理论方面发挥积极作用，三是要在拓展教育评估服务方面发挥示范作用，四是要加强同境内外有关机构交流与合作，不断提高协会的研究水平和实践服务能力。
      汤贞敏表示，成立教育评估协会是承接政府职能转移的迫切需要，是教育评估事业本身科学发展的需要。广东省教育评估协会是培育专业化教育评估机构、规范评估机构认证、加强教育评估研究、协调评估机构与政府和学校关系的重要平台，有助于加快我省教育评估事业科学化、专业化、规范化发展，有助于丰富发展我省教育评估资源，提升教育评估的专业化水平和公信力。希望省教育评估协会加强自身建设，严格自律，严格管理，成为深受社会各界和教育系统尊重的享有崇高声望和公信力的行业组织，为我省教育事业科学发展作出重要贡献。
      省教育评估协会由会长、副会长、秘书长、监事长、常务理事、监事、理事及个人会员共同组成，协会秘书处挂靠省教育研究院。据协会首任会长、华南师范大学原副校长莫雷教授介绍，协会本届理事会的171名成员均由广东省域内理事单位的会员代表组成，其中来自高校的理事共44名，来自省属行政部门、教科研部门、普通高中和中职学校的理事共50名，来自21个地级以上市的教育行政部门、教科研部门、评估机构、中职学校、中小学、幼儿园的理事共77名，理事分布既兼顾了珠三角地区和粤东西北地区的需求，又涵盖全省高等教育、职业教育、基础教育、特殊教育、民办教育、继续教育等各级各类教育机构，全部是我省评估领域热心教育评估事业的专家学者和一线工作者。协会将遵循“研究、咨询、中介、服务”的宗旨，充分发挥广大会员的作用，积极开展教育评估学术与教育评估实践活动，为教育行政决策服务，为提高各级各类学校教育教学质量和办学水平服务。
      据悉，协会的业务范围包括开展教育评估理论研究、教育评估业务服务、教育评估学术研讨交流、教育评估专业培训、教育评估知识普及，推动分支机构开展活动，加强与境内外有关机构的交流与合作，组织开展其他有关评估活动。（省教育研究院办公室、教育评估室供稿）

大会现场

  与会代表表决通过协会章程

与会代表认真填写选票 

颁发聘书