广东省第七届艺术教师基本功展示活动圆满降下帷幕
由广东省教育厅主办的“广东省第七届中小学音乐、美术教师基本功大赛”经过4天（9月13-16日）激烈角逐，9月16日上午在东莞市教师进修学校圆满落幕。此赛事为三年一届，是广东省中小学艺术教师展示技能、交流技艺最具权威、最大规模、影响最广的教学赛事。在教育部大力推进全国中小学艺术素质教育的今天，成功举办此赛事具有现实意义。
本次活动亮点纷呈，来自全省各地的艺术教师展示了高超的专业水平和艺术素养，唱响了一场广东中小学艺术教育的嘉年华。
一、活动的特色和亮点
（一）规模创历史新高。 来自全省21个地级市及顺德区全部组团参加，参赛教师人数284人（其中音乐、美术各142人），其他工作人员和观摩教师等总人数近500人。
（二）赛制大胆创新。 本届最大的亮点就是在赛制上进行了大胆的创新尝试。除按往届比赛惯例进行分科分组展示外，为了促进全体艺术教师加强基本功的练习，今届特地扩大了参赛教师的范围，专门设立了B组（普通艺术教师组）。由组委会从各地市报送备选的参赛名单（每市共60人，每学段每学科各10人）中现场随机抽取12名作为入围选手名单（每学段每学科各2名），最后由各地市从入围选手名单中自主确定每学段每学科各1名作为正式参赛选手，与A组选手同台竞技。
（三）内容全面丰富。 本次比赛也是对艺术教师综合实力的全面考验。参赛选手均须完成五项比赛：音乐学科分设理论与鉴赏、声乐、键盘（限钢琴或手风琴）、弹唱与指挥、舞蹈（或器乐）；美术学科设有美术公共理论、色彩创作、国画写生、手工制作、电脑设计。通过多种形式，全方位检阅了艺术教师的基本功和艺术修养。选手们扎实的基本功和良好的专业素养得到现场评委的一致好评。
（四）比赛公开、公平、公正。 为保证比赛的公平、公正、公开，组委会专门聘请了高校、省音协、省美协、专业院团等单位的30多位艺术专家、教授担任评委，评选过程全程监控录像。还专门设立了 “赛事监审组”，独立于评选工作，对专家的评选进行监督，对有关投诉进行受理。本届活动组委会没有收到对评审结果的异议。
（五）社会参与度和关注度高。 本次展示活动与全省艺术教育学科建设和骨干教师培养相结合，是检阅全省艺术教师基本功的最高规格和形式。选手都是通过学校、县（区）、地市教育部门层层选拔，参与省级比赛后还要选拔参加全国的展示比赛。因此各地各级教育部门都十分重视，有些学校和教师已经提前三年就开始做准备。本次活动得到了东莞市教育局、东莞市教师进修学校、广东教育学会、广东省学生体育艺术联合会、广东教育出版社、广州鼎纳文化发展有限公司、树华美术培训中心、岭南美术出版社等单位的大力协助，在比赛的组织、后勤等方面提供了保障。
二、活动的其他情况
（一）深圳、东莞、广州斩获团体奖前三
本届活动音乐学科团体奖前三名为：深圳、广州、东莞；美术学科团体奖前三名为：深圳、东莞、广州。由于艺术教育发展不均衡，珠海、汕尾、阳江、潮州四地区均只派出了A组选手参赛，而普通艺术教师组（B组）却未能派出队伍参赛，是本次赛事的一件憾事。
（二）珠三角地区比赛优势明显
在本次赛事中，音乐、美术两个学科12个团体一等奖中，珠三角地区就占有十个席位，其中仅茂名、汕头地区在珠三角区域之外。这侧面反映珠三角地区艺术教育水平整体比粤西、粤北、粤东等区域要高。
（三）深圳代表队是本赛事最大赢家
在本次赛事上，深圳代表队表现抢眼，深圳市选派的14位音乐、美术老师除了揽获音乐、美术两个学科团体总分第一名殊荣外，还分别获得6个音乐全能一等奖、6个美术全能一等奖；其中美术学科50个单项奖中，深圳就占得23个，是当之无愧的冠军！
（四）肇庆、清远、揭阳地区成绩上升
在本次赛事上，肇庆和清远两地区表现非凡，成绩较以往大幅跃升，分获音乐、美术团体二等奖，跻身省内第二梯队。揭阳市也获得多个单项奖的好成绩。这一变化表明，在艺术教育方面，经济欠发达地区只要努力同样可以做出成绩。
（五）公共理论考试成绩总体偏低
广东省教育研究院杨健老师、周凤甫老师均在展示活动总结中分别指出，各地参赛选手在专业技能比赛中都表现优秀，唯独理论欠缺，导致公共理论考试成绩整体偏低。因此，在今后教学工作中，各地艺术老师们应该进一步加强专业理论的学习。
全体参赛教师本届音乐、美术教师基本功大赛所表现出的风采，体现了各级教育部门和学校落实立德树人的根本任务，重视和加强艺术教育，提升学生审美和人文素养过程中所取得的显著成效，也是教师们用青春激情追寻的艺术成长之路，对进一步深化中小学艺术教育改革、促进全省中小学艺术教育发展具有划时代重要的意义。