广州借大数据提升学生阅读力

大洋网讯 全国高中语文课标、教材发生变化，广州将如何应对？12月28~29日,“全国高中语文课程标准教学观摩会”在广州举行。记者获悉，新的语文教材将在明年秋季投入使用，广州正建立中小学生智慧型成长阅读项目，为学生建立档案大数据提升学生阅读力。

语文新课标：学生接受难度将增大

据介绍，新课标、新教材内容变化大，创新处多；课程标准凝练语文学科核心素养，统编教材倡导建立“教读-自读-课外阅读”三位一体的教学体系。

教育部统编高中语文教材编写组成员王本华介绍，未来最大的变化就是以学习任务群为核心组织的课文教学。任务群是综合的，例如阅读与鉴赏综合，表达与探究综合，表达与交流综合，梳理与探究综合，一些要走出课堂走进社会的活动都整合在一起。这样的新课标对学生来说，接受难度会更大，对于任教老师也是一个挑战。

王本华说，未来即将面世的新教材单元会以1+N的形式出现。比方说诗歌，第一个单元是诗歌，那么第一课就是一首毛泽东的词《沁园春·长沙》，到第二课会有四首诗，到第三课就是两篇小说，所以未来看到的新教材最直观的变化就是目录跟以前不一样了。

据王本华介绍，高中的语文教材现在正在编写当中。新教材有独立的读整本书的课时设置，每册教材上也有两本阅读书目推荐。

成长阅读项目后年将覆盖全市

近日,广州开设了中小学生智慧型成长阅读项目。该项目是依托信息技术手段，建立学生阅读档案，通过大数据分析，实施个性化指导和因材施教，进而培养学生阅读兴趣，养成阅读习惯，掌握阅读方法，提升阅读能力，最终提高学生核心素养的教育活动。今年12月已在广州110所中小学试行。预计明年覆盖范围会扩大到500所学校，2020年将会实现全面覆盖。

据介绍，智慧阅读采取“人、书、网”三合一的形式，将人书网三者融合监测，通过各学校的图书馆与广州图书馆联通，在网上检测学生的阅读情况。“借助这个平台把图书馆的藏书盘活起来了。学校的图书馆的藏书是和广州市图书馆的藏书打通起来的，可以通过后台的数据分析知道每一个学校的借书状况如何，学生的阅读的状况、兴趣如何。这些都可以通过大数据的分析。”广州市教育研究院院长助理谭健文说。

（信时记者梁健敏 实习生周文彦 通讯员穗教研）