【建设者】马莹莹：洒向课堂满是爱
【建设者第186期】马莹莹，中共党员，土木与交通学院青年教师。三尺讲台，一片丹心，教育教学需要知识、需要技巧，更需要坦诚、需要真爱。在马莹莹的课堂上，总是充满着热火朝天的互动，涌动着心与心的交流，而这背后，是她倾心倾力的付出，是对学子成长成才的期待，是对教育教学无限的热爱。在马莹莹眼里，能够为学子们传道授业解惑，燃一盏心灯，照亮前行的道路，是最为幸福而美好的事。
作为青年教师教学竞技的“擂台”，华南理工大学2014-2015学年度青年教师本科课堂教学竞赛开擂在即，而在上一学年度青年教师本科课堂教学竞赛中，来自土木与交通学院的青年教师马莹莹脱颖而出，夺得一等奖。此前，马莹莹还曾多次获得本科教学优秀奖励、本科课堂教学质量优秀奖励、以及本科毕业设计（论文）优秀指导老师奖、优秀班主任等诸多荣誉。“九层之台，起于累土”，虽然来校工作仅仅四年有余，但马莹莹在教学工作中取得的成就是有目共睹的，而成就的背后是点点滴滴的积累，是如琢如磨的实践和思考，是她对教育教学工作的满腔热爱。
“当一名传道授业解惑的教师，是我一直以来的愿望”，马莹莹直言对教师职业的崇敬，而当自己真正走上教师的岗位，她才深刻理解当一名师者，特别是合格乃至优秀的师者，是多么的不易。在她看来，教师职业要求的不只是知识和技巧，更是品格和心性，只有以身示范，充满爱心、耐心和责任心投入教育教学，才能让学生信其言，悦其行，进而达到润物无声的育人效果。从踏上教师岗位那一刻起，马莹莹就是这样想，也是这样做的。马莹莹坦言，由于没有接受过师范院校的专业教育，为提升教学能力，她还去听其他教师的课堂授课，观看教学视频，学习活跃课堂氛围的教学方法和技巧。在参加青年教师本科课堂教学竞赛过程中，由于竞赛采取随机抽查听课的方式，参赛者必须把每一堂课当做竞赛来讲，久而久之，无论教案设计、课前准备还是课堂氛围，都形成了很好的习惯。但当比赛结束后再回头看，她发现，其实即使没有比赛，自己的教学工作仍在一种良性的节奏上进行着。这固然得益于竞赛过程中对自己的严格要求，更重要的是自己对这份职业的热爱和前期扎实的基础和积累。
相对于从教几十年的老教书匠，马莹莹也许还是一名新兵，但潜心于教学的她，也自有一番心得。“我不比别人水平高，但我很用心，在教学上肯花大量的时间”，马莹莹说，每个人的授课方法有不同，语言表达有差异，但对一堂课的投入的时间和精力多少直接决定着课堂教学的质量。在课前准备上，马莹莹通常会花费很长时间，有时候，她会用一两天甚至一周的时间去准备一套合适的教具，而用在课堂也就仅仅几分钟，但正是这样充分的准备工作，才让她的课堂生动有趣，学生学起来直观而深刻。同时，马莹莹在课堂上总是充满热情，并努力通过自己的言语、神情和动作将这种热情传达给学生，让学生体会到自己对这个职业和专业的热爱。“我们的学生是很聪明的，老师是不是用心地给学生上课，学生是能够真切地感受到的。”此外，为更好地活跃课堂氛围，马莹莹还为每个学生制作了个性化的卡片，这一方面可以帮助她更好地了解每个学生，另一方面可以在课堂上通过采取随机抽签的方式，加强与学生的问答互动。她还制定了多种的奖励措施，如为课堂上积极提问的学生加分，给作业完成优秀的学生赠送小奖品等等。在每学期的课程结束时，她还会与学生集体留影，并通过留言簿收集学生的感想和意见，进一步改进教学工作，这些都更好地拉近了马莹莹与学生的距离。“感谢您对我们的悉心教导，我很享受您上课时课堂上轻松的氛围，课堂展示环节不仅开阔了我们的视野，也给我们带来了更多的欢声笑语。”学生陈凯评价道。“从大一到大三，您陪伴我们走过了大学美好的岁月，也见证了我们渐渐从幼稚到沉稳的过程。非常幸运有您孜孜不倦的教导，除了学习到专业知识，您严谨认真的做人态度也在潜移默化地影响着我们。”学生何薇如是说。
能够看到学生将课堂上学到的知识应用于实际，这是马莹莹最为高兴的事情。有一件事令她印象深刻，一名大三的学生在上完她讲授的交通设计相关课程后，去一座城市旅游，从下车开始，发现到处都有交通问题，种种的不科学和不合理让他深深感受到自己所学课程的重要性，而这些问题在他之前来这座城市却从未发觉。当马莹莹听到学生发现的问题，自己也为之激动和兴奋，她欣喜的是学生能够将学到的知识与实际生活结合起来，学以致用，这正是自己的教学工作希望达到的效果。当然，教学过程中，马莹莹认为还有很多需要改进的地方，为此，她积极开展教学研究和教学改革，努力探索教学模式的创新，如从课程设计、课堂教学、现场观摩、工程实践等各个环节上精心设计，理论结合实际，使学生既学得知识更提高动手能力，全面提升学生的综合素质。教学无止境，即使对一些课程已经烂熟于心，马莹莹也从未有任何懈怠，而是积极探索，努力创新，不断臻至教学的新境界。
在学生眼中，马莹莹和善可亲，是一位良师，更是难得的益友，在她的留言簿上，随处可见“莹莹姐”、“可爱的姐姐”之类的称呼，她还经常参加学生的活动，师生间的这种亲密情感使得马莹莹的教学开展的更加顺利。正是出于对这份师生情谊的珍视，马莹莹很少严厉地批评学生，她总是说，大学生们已经是成年人了，什么道理都明白，关键是能否走进他们的内心，与他们成为真挚的朋友。在马莹莹眼里，学生在成长，自己也在随之成长。
除却繁忙的教学科研工作，马莹莹还是一位年轻的母亲，新生命的到来给她的生活增添了新的色彩，但肩上的担子也更重了。为同时兼顾工作与家庭，马莹莹经常把工作带回家，照顾完孩子再熬夜加班完成工作，在她看来，这就是生活，就是生命，只要自己身边的人能够幸福快乐地成长，自己再辛苦也是值得的。丹心一片驻杏坛，素笺淡墨写人生，也许，马莹莹只是华南理工普通师生的一员，但在她身上，那细如溪流的脉脉温情，那执着笃定的前行力量，那由内而外散发出的对教育教学和莘莘学子无限的热爱，无不让我们为之感动。（文、视频/刘涛 推荐单位/土木与交通学院）
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