矿大博导开“恋爱心理学”走红:愿做接地气的老师

01.08.2018  15:38
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来源: n.sinaimg.cn

  “晚8点开始哦,等你们,多多互动。”7月29日傍晚,中国矿业大学《恋爱心理学》选修课线下活动QQ群热闹起来。由于当晚8点有暑假中的直播互动,课程助理早早在群里开启了“友情提示”。

  2017年9月正式上线,至今开课已两学期,有上千名矿大在校本科生选修了该课程。矿大在线和学银在线开放课程平台显示,《恋爱心理学》选修课的点击量已超过140万次。

  据该课程主讲人,中国矿业大学公共管理学院院长、博士生导师段鑫星向澎湃新闻(www.thepaper.cn)介绍,课程主要以大学生恋爱为切入点,通过录制“慕课(MOOC)”、举办线下活动和直播互动的形式教学,引导学生树立正确的恋爱观。

  对于课程的“爆红”,段鑫星坦言,这让她感到更多压力和惶恐,“担心照顾不到学生,不能get到所有学生的需求。

   一小时的直播课收到2万多个点赞

  “女孩的心思你别猜,你猜来猜去也猜不明白······”29日晚8点,主题为《恋爱真难懂,男女大不同》的直播在一首《女孩的心思男孩你别猜》的背景歌曲中正式开始,这堂课由《恋爱心理学》课程团队的另一位老师王梦倩主讲,虽然在假期,但据课程助理张悦介绍,仅一个小时直播,就收到了20000多个点赞。

  “女生应该主动出击倒追男生吗?”直播刚开始,就有同学对老师提问,王梦倩笑着说:“别急,一会儿来回答。

  直播期间,不停有男生在互动框里评论诉苦:“即使是肚子里的蛔虫,也不知道女生是怎么想的”“男人就是累”,对此,王梦倩在直播中解释称,女生大多认为“爱我就应该懂我”,往往不会直接了当地向男生请求帮助,而会选择拐弯抹角、旁敲侧击,“约翰·格雷说过,女生来自金星,金星人最爱玩的就是‘你猜’的游戏”。但她同时强调,女生也应该学会如何恰当表达需求。

  段鑫星录制的教学视频截图。

  2017年9月,经过段鑫星带领的教师团队和助教团两年多的策划、录制,《恋爱心理学》的线上课程正式上线。课程主页中的简介写着“选择自己的爱情,做自己爱情的主人”。

  段鑫星告诉澎湃新闻,课程共10章,分为50个节点,每个节点为8-15分钟的理论教学视频,每个理论都配有案例。她通过录像和直播的“网课”形式给学生上课,学生可以在学期内的任何时间登录课程网站来学习,也可以通过留言和评论跟老师互动。与此同时,该课程还在国内“慕课”平台开放,成为共享资源,让更多的人可以免费学习、了解《恋爱心理学》。

  26日,矿大2017级学生刘畅(化名)对澎湃新闻道出了自己和同学选这门课的原因——被恋爱话题“圈粉”是前提,但更重要的是这门课线上的教学形式让上课时间相对更自由。 

  据《恋爱心理学》课程另一位课程助理、段鑫星的研究生司莹雪介绍,除了线上教学,选修课还会举办如情侣专场、“单身狗”专场等不同主题的线下活动,有时还会送出一些礼品和祝福卡,以鼓励学生。“除了线上的录制的课程是由段老师一人主讲外,其他线下活动、直播互动等,都是段老师或课程团队的其他老师轮流主讲。”张悦补充道。

  在刚刚结束的这个学期里,共有484名矿大学生选了这门课。司莹雪说,课程的考核为5个部分——课程视频占20%、课程测验占10%、期末线上考试占30%、访问课程网页的次数占20%、线下活动占20%。虽说考核难度并不低,但这学期超过半数的同学考核成绩为“优秀(90分以上)”,仅有3名学生“挂科”。

   课程走红,也引发“助长大学生谈恋爱风气”质疑
令段鑫星感到意外的是,这门课上线后“自己就火了”。2017年初次开课时就有600多名学生选修,矿大在线开放课程平台显示,该选修课的点击量已超过了140万次。据《扬子晚报》报道,全国在线选修该课程人数达到1万1千多人,其中大学生占到了90%以上。

  对此,段鑫星打趣说,可能因“恋爱”话题“自带流量”,“大学系统的本科教育中也很少专门把恋爱当做一门课。”但她也坦言,选课学生的“爆棚”让她感到的更多是压力和惶恐,“我老担心照顾不到学生,老担心自己的时间、精力不够,不能get到所有学生的需求”。

  然而,随着《恋爱心理学》课程的走红,一些质疑的声音也渐渐出现。“博导教大学生谈恋爱,实际上是给愈演愈烈的大学生恋爱之风火上浇油”,此前,四川在线发表的一篇评论称,大学生的主要任务是学习,谈恋爱会使成绩下降,而且会花费父母很多钱。

  对此,段鑫星表示,课程的开设并非鼓励学生恋爱,恋爱技巧也不是教出来的,需要学生亲自去领悟去实践,老师是希望通过给予学生心理疏导和恋爱指导,使同学们树立正确的恋爱观,能够理性地处理恋爱中的各种不适与烦恼,在恋爱中顺畅地交流。

  “成绩下降不能简单归结于恋爱,好的恋爱关系会促进彼此成长与学业进步,有学生处理不好爱与学业的关系才是我上这门课的初衷,我期待通过课程学习指导学生‘好好学,好好爱’”。

  团队里的另一位老师在上直播课。

   愿做“接地气”的老师, 期待学生“提意见

  相比高高在上“一身仙气”的女神形象,段鑫星说自己更愿意做一个接地气的“俗人”。生活中,她喜欢健身、追剧,常跟学生一起八卦明星、吐槽身边事。

  但每天,不管多忙,段鑫星总要抽空到《恋爱心理学》课程的网站上了解、回答同学们提出的问题。

  她说,在自己的职业生涯中“和学生从来没有走远过”——先后担任过学生政治辅导员、思想教育科科长、学院副书记、书记的经历让她对学生整体状态有比较深入的了解。

  1999年,段鑫星在矿大开设了《大学生心理健康教育》课程,“恋爱与人生幸福”是其中一个章节。2003年,刚从北师大取得心理学硕士学位的她,写了一本名为《大学生心理健康教育》的教材,并引入自己的课堂。这本教材在次年被列为省级优秀教材,而后又在“实战”的反馈下进行了不断升级,2018后第四版面世,并且获“十三五”江苏省高等学校重点教材。段鑫星说,这给如今的《恋爱心理学》课程的开设打下了基础。

  每个章节都有课后对应的选择题。

  为了更深入地研究心理学,段鑫星继续在职攻读了北师大心理学博士。通过多年大学生心理健康咨询的工作经历,段鑫星发现,学生出现心理问题的原因大多与恋爱相关。她认为,大学生处于对恋爱、职业和自我探索交织在一起的时期,“恋爱”是这个阶段不容忽视的问题。

  于是,开设《恋爱心理学》的想法和课程的架构,在她的脑海里渐渐清晰——让学生知道怎么来正确对待恋爱则是她开课的初衷。

  段鑫星的爱情和家庭,也给了她讲好《恋爱心理学》这门课的“底气”。她和爱人郭英海(矿大资源与地球科学学院教授)用8年时间,从校园初恋走到婚姻殿堂。“看到他们在一起,总能感受到爱情幸福的模样。”司莹雪欣羡地感慨。

  段鑫星说,在女儿谈恋爱后,她还会和爱人一起讨论女儿的爱情,但他们对女儿的恋人“不提要求只谈看法”。

  如今,尽管段鑫星行政、教学工作繁忙,还经常去全国各地开展大学生心理健康教育公益讲座,但她仍坚持和学生保持交流、与学生谈心。

  段鑫星坦言,她也曾被“性取向”“童年阴影”“父母离异没有安全感”等问题难到,但她会和学生共同探讨、分析情况,“在探讨的过程中,答案可能自然而然就明晰了”。

  她说,如今在做大学生心理咨询工作时接触的多是90后甚至00后,他们在选择恋爱对象时,会更重个人喜好,而非大众标准;在相处模式上,更加个体化而非套路;爱的表达方式中,更加直接而非犹抱琵琶半遮面。此外,双方的价值观及家庭背景的门当户对也是这两代人所看重的。

  随着课程的一期期地开展,段鑫星表示,相关课件也在不断完善,期待学生们能对课程能提出更好的意见和建议,“下一步的打算是做些后台的测试和活动,让它更贴切于大学生,让学生更喜欢。

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