快看你家小孩能否赶上这些优质公校!21所新改扩建公校今日投用

31.08.2020  22:11

9月1日,东莞中小学迎来开学日。神兽归笼,校园里又将热闹非凡了。今年的秋季新学期开学中,东莞有21所新改扩建的公办中小学投入使用,新增公办学位超过2.6万个。

虽年初,新冠疫情突袭,但依然阻挡不了东莞政府“教育扩容提质千日攻坚”的脚步。短短半年,东莞率先向市民交出民生答卷。看着家长喜上眉梢,送娃上学去,明年可能就轮到你家娃接棒了。这美好生活,值得期许,赶紧随我们来看看。

【21所公校扩容】

寮步新改扩建公办学校最多

为了突破教育投建和学位供给的瓶颈,东莞今年年初启动教育扩容提质千日攻坚行动。半年后,硕果累累。

记者从市教育局了解到,今年9月,东莞市就有21所新改扩建公办学校投入使用。这21所公校中,寮步镇数量最多,共有4所。此外,松山湖、沙田、樟木头各有2所,南城、东城、谢岗、凤岗、大朗、石排、东坑、黄江、石碣、大岭山、横沥镇各1所。

21所学校共新增学位26660个,其中寮步镇4所学校就有4995个。

寮步镇新建的2所公办学校,分别是香城小学和香市第一小学。其中,香城小学办学规模42个班,提供1890个学位;首年投用开班16个班,有学生682名。而香市第一小学,办学规模为48个班,提供2160个学位;首年开设24个班,一至六年级全覆盖;今年秋季学期,招生总人数为1054人。

同时,寮步镇改扩建的2所公办学校为河滨小学和西溪小学。河滨小学在原来27个班的基础上增加9个班,增加405个学位。而西溪小学已与松山湖中心小学实施集团化办学,扩校后增加12个班、540个学位,办学规模将逐步扩大到36个教学班,在校学生将达到1800多人。

政府大手笔投入超27亿元建设

此次,21所新改扩建公办学校以全新面貌亮相。其中有2所是九年一贯制学校。新建的松山湖北区学校提供的学位为3960个,48班小学、36班初中,可提供2160个小学学位,1800个初中学位。

另一所九年一贯制学校为改扩建的松山湖横沥实验学校。该校新增学位为2600个。学校首期投资1.5亿元由厂房改造,教室54间,功能室30间;现规划小学36个教学班,初中18个教学班,实行小学午托制、中学寄宿制。

在对教育投入上,东莞政府可是毫不吝啬。此次投用的21所新建扩建公校,资金总投入超过了27.3亿元。其中,新建的松山湖北区学校投入最多,高达5.29亿元,建设内容包括教学楼、行政楼、学生饭堂、报告厅、学生宿舍、教师宿舍等。

此外,寮步镇香城小学、寮步镇香市第一小学、沙田镇中心小学、黄江中学投资也分别超2亿元;谢岗镇中学曹乐校区、凤岗镇中心小学分校、寮步镇西溪小学、松山湖中心小学分校、樟木头镇实验小学、袁崇焕中学投资均超1亿元。

【公校如何提质】

校长团队提前参与设计,打造儿童专属“萌学园

妈妈,我是在这里读书吗?好想现在就上学了。”8月30日,松山湖中心小学一年级新生提前返校熟悉校园,看到未来的学习场地“萌学园”时,忍不住对家长说。

听到这句稚嫩的童音,该校管理团队觉得,两年的辛苦都是值得的。

两年前,学校管理团队接到任务,启动松山湖中心小学分校二期建设。作为学校设计的主要参与者,校长刘建平已不记得自己与管理团队把校园现有建筑走了多少遍,“在学校设计环节,我们就开始参与,提出教育教学想法需求,然后再有团队去设计建设学校。

在刘建平看来,政府扩建学校,不仅是增加学位、增加班额,更要符合教育教学的需求,要带有前瞻性。“我们决定做一个大胆的探索,以儿童的立场来定义学校的未来,实现空间赋能的目标。”为此,学校管理团队把扩建区域规划设计为一年级学生的专属场所,在这里开展小学和幼儿园的衔接探索。

取名为“萌学园”,从空间上让一年级的孩子有了一个相对不同的空间,与学校其他年级联通却又相对独立。这在国内属于先行探索,为此学校管理团队走访深圳、广州等地的幼儿园,邀请专家前来研究小学新生专属空间和课程,最终才确定了“萌学园”的空间布局和设计规划。

有了硬件,学校管理团队还定制了六个一年级的专属课程。该课程区别于传统小学和幼儿园的教育,与萌学园的空间建设结合。比如说,萌学园的教室分为班级教学区和个人学习区,比普通学校的教室大得多。还有专为一年级学生建设的图书馆,每堂课只有35分钟等。

今年9月,学校扩建投用一年级新生从12个班增至15个班,总共可容纳670多名新生入学。看到孩子们那种期待入读的眼神,学校管理团队的成员累在身却甜在心头。

名校毕业生名师云集,智能化校园高效教学

8月30日,寮步镇香市第一小学举行了校园开放日。家长和孩子分批进入新校园参观,校长郝洁收获了无数点赞,“孩子和家长很喜欢我们的学校,让我们团队很开心,所有的付出都是值得的。

这份满意来之不易。郝洁看来,这是社会对东莞教育扩容提质的肯定。扩容上,学校今年9月1日开学将有1056名学生入读,开设24个教学班,一至六年级全覆盖,“解决社会对公办学位的需求,也是政府迎难而上,应民生所需的民心之举。”参与学校整个筹建过程的郝洁坦言,政府提出的教育扩容提质不仅是让孩子在东莞有书读,更要让孩子在东莞读好书。

作为参与者、见证者,郝洁的感受很深,“我们把办学理念、建筑设计、教师团队组建全部融入到学校建设全过程,就连设施设备的选择都是根据学校的办学特色来科学取舍,也倾注了无数人的心血。

学校在设施设备上,使用了数字化智能化装备,借助大数据和信息化技术,减轻老师大量繁琐低效的工作,提高了教师教学效率。同时,学校招聘的教师不少还具备跨学科教学能力,后期可以进行课程开发,帮助老师保持高水平的教育教学教研能力。

学校的教师队伍更是亮瞎眼。学校筹建时,就注重引进高水平教师,现在学校有5名镇市省级名师工作室主持人,涵盖信息技术、语文等学科;市级学科带头人有4人,市学科带头人8人。学校的年轻教师中,985、211“双一流”高校毕业的本科生和研究生占教师团队总人数的80%,如毕业于中国人民大学、澳门大学、湖南科技大学等。所有教师学历均在本科及以上。

【数读扩容提质千日攻坚】

东莞教育扩容提质千日攻坚行动,将推动新建改扩建227所公办中小学,增加学位33.99万个,包括义务教育阶段学校196所,增加学位28.11万个,高中阶段学校31所,增加学位5.88万个,努力扩充公办学位,补齐教育短板。

到2022年,力争完成学校建设项目126个,增加学位15.68万个,其中义务教育阶段项目104个,增加学位12.74万个,高中阶段项目22个,增加学位2.94万个,再用三年左右时间扭转学位供给不足的被动局面。

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各校详细情况和图文视频

全媒体记者 李春燕 见习记者 陈美任/文

全媒体编辑 宁新春