学校用手环监督小学生上体育课 学生体重全达标
记者 李星言
晨报讯 孩子们在上体育课时都会佩戴一枚运动手环，能及时有效采集学生的心率、肺活量等数据，并与老师手臂上绑定的平板电脑数据实时传送。记者从日前举行的第四届华东师大两岸四地“教育领导者论坛”获悉，闵行区平南小学创新使用信息技术平台，仅半年就成功使学生体重率百分百达标。
2014年，平南小学学生肥胖率9.8%，高于闵行区平均水平1.2个百分点，二、五年级肥胖率偏高，尤其是男生。能不能采用先进的信息手段来解决学生的肥胖问题？今年3月起，校长张小娟决定构建学生健康信息管理平台。
要让孩子体重达标，肯定要有效利用体育课，但一节体育课除去整队、讲解、单个学生示范等时间，其实并不是所有学生都达到有效的运动强度和时间。为此，平南小学重新设计了体育课程，让每个孩子都能够在一节课上达到高密度的科学运动锻炼，而检验工具则是每个孩子在上体育课时都会佩戴的一枚运动手环。这枚手环能及时有效采集学生的心率、肺活量等数据，并与老师手臂上绑定的平板电脑数据实时传送，老师能及时监控所有学生的个体运动量与身体情况，如果学生超量运动或运动不足时，系统会自动向老师发出预警，老师便会及时作出调整。
此外，该校还向家长发放了“正面干预肥胖率”日常反馈表，家校互动促进学生在家养成了相好的体锻习惯。学校还对16位肥胖儿童进行长期的体质监测数据跟踪，并开设《健康与幸福》等课程，普及营养知识和膳食管理。仅半年左右，该校在全区64所小学的体质健康数据监测中优良率排到第一，合格率100%。
记者从论坛上获悉，本市不少中小学正采用数字化学习方式，改变原有的教学模式。比如，梅陇中学建立了便捷的“校园听评课系统”，教师可以通过微信扫描二维码申请在线听课，通过多媒体评课方式促进教学改进；罗阳小学开发了一套“BYOD”系统，通过海量的课程资源系统、互动学习系统、评价激励系统、校园传媒系统等，让学生能便捷地获取海量教育信息资源，根据自己需求合理安排学习时间、地点和方式； 江川路小学自主设计开发“魔灯”平台，借助信息手段的及时反馈互动功能推进教学。