我校首批“以学生为中心”教改课程成效喜人

  经过两年多的教师培训和课程实践与研究，第一批“以学生为中心”的大学教学范式变革实践与研究课题共21门课程取得一定成效。1月6日，教师发展中心组织本轮教学变革与实践的课题评奖活动，由黄大乾校长、刘剑锋书记、沈根生副校长、刘跃南副校长、张国庆校长助理和教务处处长兼教师发展中心主任李红英组成的专家组对21门课程教学改革子课题进行评奖，最终20位课程负责人参加评奖活动，轮流以说课的形式，汇报课程改革和课程设计的思路，以及课程教学改革的实施情况及学生学习效果评估情况。“以学生为中心”教学范式变革实践与研究项目第二批课题组成员共25人到现场听取汇报。

每位课程负责人在短短的几分钟汇报中，简要生动地展现了科学学习理论在教学改革实践中的应用，以图片、视频、调查和访谈数据等体现了课堂从“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变。教学范式的转变，一点一滴地渗透在第一批课题组教师致力于扭转传统课堂学生学习被动的状况、提高学生学习兴趣和信心，改善学生学习的效果当中。在汇报结束后，每位课程负责人对专家组的提问进行答辩，以此进一步阐释自己的课程设计方案并听取下阶段改进的意见。专家评委结合课程负责人提交的“以学生为中心”的全套课程设计资料及教师发展中心的学生学习效果问卷调查结果，根据汇报和答辩的情况现场打分。最终，基础部的张绪平老师、财经学院的黄婉霞老师、思政部的邢增銮老师分别荣获一等奖，管理学院的王梅、高永丰老师、电子与信息工程学院的汤海林老师、基础部的彭雨明老师和思政部的郭华鸿老师分别荣获二等奖，其他课题组老师均取得了不俗的成绩。

本次课题评奖活动展示了“以学生为中心”的项目进展过半的可喜成果，充分肯定了教师投身于“以学生为中心”的教学改革实践与研究，落实“以学生的学习为中心，以学生的学习效果为中心，以学生的发展为中心”的“新三中心”教学理念，鼓励建设符合“自主学习、互动教学、活动课堂、工学结合”特点的课程，促进“以学生为中心”的教学理念进一步贯彻到课堂中。本次活动提供了很好的平台让第一批课题组成员互相学习、互相借鉴，让学校领导和项目管理者看到项目的中期成效并对项目发展的未来有了更明确思考，为第二批的课题组教师下学期立项和进行课程教学实践提供了优秀的典型范例，对日后的课题研究继续产生积极的影响。（教师发展中心阮念）

大乾校长、刘剑锋书记等校领导参加课程评审活动

项目组教师汇报课程改革和课程设计情况