拓宽教学空间 促进学生发展

　　●丰顺县龙山中学 丘芸贞

　　拓宽语文教学的空间，有利于培养学生学习语文的兴趣，有利于促进学生全面发展，有利于学以致用,提高素养。在教学中，我通过开展课外兴趣活动，将生活引入课堂，拓宽语文教学的空间。

　　一、积极开展语文课外兴趣活动，并以课堂教学带动课外活动。我常在课堂教学之余，留一些学生爱做又易做的“作业”，让他们在课外去完成。比如，学习了“戏剧”，我鼓励学生进行简单的戏剧创作，并组织排练演出，让学生在玩中学，在学中玩，把“学习”变成了“兴趣”。

　　二、将生活引入课堂，丰富语文的教学资源，鲜活语文课堂。如“语文综合性学习”之“调查社会用字情况”，我就让学生走上街头，实地调查社会上的用字情况，结果学生揪出了一大堆不规范的用字。我还鼓励学生大胆地与使用“不规范字”的人交流，提出自己的看法和建议。学生从活动中认识到语文与生活是密不可分的。

　　三、改变单一的听讲方式，让上课形式多样化。如可以进行讨论、辩论、演讲、知识抢答竞赛等。用学生喜闻乐见的形式开展语文教学活动，学生会打心底里爱上语文。在一次“口语交际”活动中，学生模仿电视访谈节目的形式进行了一次“小记者采访”活动。他们选定自己想要采访的对象（同学或老师），精心设计好采访问题，有模有样地进行“采访”。这样的语文课堂别开生面，生动活泼，学生兴致盎然。