揭阳市妇联积极为儿童健康成长创造良好环境

15.09.2014  18:49

  近年来,揭阳市妇联积极探索儿童工作新举措,多渠道多形式为困境儿童提供服务,为他们的健康成长创造良好环境。
  一、重民生,多形式开展家庭教育大讲堂进社区(乡村)项目
  在实施“家庭教育大讲堂进社区(乡村)”民生项目中,揭阳市妇联积极发挥主导作用,推动各部门发挥职能,构建有效工作机制,使全市家庭教育工作亮点不断呈现,“家庭教育大讲堂”深入到社区、乡村、中小学、幼儿园中开讲121场次,约20万名家长和儿童受益。一是搭台唱戏,家庭教育大讲堂进村入户。市妇联主动牵头教育等部门,聘请有经验、资质高的教师,调整充实到市家庭教育讲师团。各县(市、区)也分别建立健全家教讲师团队伍。通过“家庭教育大讲堂进社区(乡村)”这一平台,市、县二级家庭教育讲师团深入到全市各社区(乡村)、中小学、幼儿园开展家教讲座、家教活动等。一些县区还邀请专家授课,如榕城区邀请香港“脑之家”会长郭博士举办家教讲座;惠来县邀请省第二师范学院副教授林英典举办家教讲座。二是借台唱戏,提高家教项目受益面。市妇联通过借平台、借阵地唱戏的做法,提高“家庭教育大讲堂进社区(乡村)”项目的覆盖面和知晓率。取得市委组织部的大力支持,利用其党员电化教育网广泛覆盖全市各基层组织的优势,每月定期或不定期在党员电化教育平台中播放家庭教育光盘,提高了家教项目的受益面和广大家长对家庭教育知识的知晓率。通过党员电化教育网受益的群众达15万人。三是引进资源,打造家庭教育工作新局面。揭阳市作为全省实施“家庭教育大讲堂进社区(乡村)”项目的试点,创新方式,引进资源,为家教大讲堂注入生机活力。2011年底,由广东省妇联和香港脑之家创建,揭阳市、县、镇三级妇联承建的18个“特色家长学校启慧学习角”揭牌。学习角由当地妇联与学校定期开展家教讲座和亲子活动,普及家长科学育儿方法;引进香港先进的教学理念和方法,利用放学后的时间,与广大留守儿童、流动儿童进行互动式的教学,加强未成年人的思想道德教育。“特色家长学校启慧学习角”启动以来,把学校教育与家庭教育相结合,形成学校、家庭、社会三位一体关爱留守儿童成长的良好模式,促进留守儿童全面发展。四是加强理论研究,实现教研结合。揭阳市妇联第一幼儿园开展《幼儿园家长学校创新发展研究》省级课题,挖掘家长家教优秀经验,创新家教模式,提高未成年人思想道德素质。该课题是当年度广东省教育厅立项的唯一幼儿园德育课题,研究成果已收集形成六期《好家长胜过好老师》小册子和10万字的《育儿宝典》,成效显著。
  二、接地气,筹善款实施“爱心父母牵手困境儿童大联盟”行动
  2011年开始,市妇联、市儿童福利会联合启动“爱心父母牵手困境儿童大联盟”行动。以贫困家庭中的单亲家庭子女、在押服刑人员未成年子女、孤儿等为帮扶对象,通过向全社会广泛招募“爱心父母”,实行一对一、一对多等形式开展助学、助养或助教。通过市、县上下联动,广泛宣传,发动企业家、机关企事业单位干部职工、社会各界热心人士共1.6万人担任“爱心父母”,筹集620多万元结对帮扶1.7万名困境儿童,帮助他们解决学习、生活碰到的困难。
  三、亲留守,挖资源创建“儿童友好社区”项目
  2011年5月,市妇联在全市开展创建“儿童友好社区”项目。目的是将家庭教育及儿童关爱职能纳入社区服务功能中,充分利用、整合、挖掘社区资源,为家庭、儿童,特别是留守儿童提供教育、保护、发展等多方面的专业化、个性化服务,逐步在社区建立起以家庭教育为核心的儿童关爱、保护和促进儿童发展的支持系统。截至5月,全市各级已创建儿童友好社区87个。其中,榕城区美西社区、东泮社区、揭西县塔头镇里厝寮社区、蓝城区桂岭镇福岗社区获省级儿童友好示范社区称号。经过项目的推动,“儿童友好社区”概念日益深入人心并进入决策主流:《揭阳市儿童发展规划(2011-2020年)》将儿童友好社区建设纳入指标体系;市委市政府将建设儿童友好社区工作纳入对各县(市、区)党委、政府落实科学发展观实绩考核指标体系。儿童友好社区项目的建设,为揭阳市留守儿童健康成长带来了前所未有的好环境。(揭阳市妇联)