我校开展教学督导与课堂教学评价专题培训

本网讯（教师发展中心） 10月28日，为了配合学校开展“以学为中心”的课堂教学模式改革，提升我校教学质量，建设高水平应用型大学，教务处联合教学督导室、教师发展中心面向全体专、兼职教学督导开展为期一天的课堂教学评价专题培训，培训邀请到了华南师范大学教育科学学院张广君教授、澳门科技大学研究生院高级培训中心李丽嫦主任担任本次培训专家。学校副校长李才、教务处副处长李炳与全体专、兼职督导、学校各二级学院（部）教学管理干部、骨干教师等100余人参加此次培训学习。

本次培训采取实操、研讨与报告相结合的模式，切合督导工作的实际。培训当天上午，16名专、兼职教学督导跟随两位培训专家开展随堂听课，分别聆听了思政部王燕菲和财经学院曾丽君两位青年教师的课堂，并采用统一的评价标准进行了课堂教学评价。

下午的培训首先在4-101学术报告厅进行，张广君教授以《教学督导的要义与取向》为主题，在报告中分享了他在研究中对教学督导工作的认识，指出督导是“背靠管理者，面向教学者”的角色，既要达到管理的要求，也要适应于教学的发展需求。张教授还基于生成论教学哲学分析了教学督导的观念、价值取向、基本原则以及教学的有效性等具体问题。他认为教学督导在职业上自我认知的定位非常重要，应当形成自己的教学哲学，他同时还强调教学和教学督导工作中的超越意识。张教授极富思辨的理论观点，引发了在场听众的思考。

随后，专家与教学督导在3-204会议室进行了听评课情况的反馈与研讨，座谈由李丽嫦主任主持，学校督导负责人刘大为教授对上午两位青年教师的课堂进行了集体评课意见的汇报，其他督导也分别进行了补充。两位专家针对评课中的问题进行了反馈，他们肯定了我校师生的课堂风貌，也指出了存在的值得改进的细节，他们认为应当以学生的学习效果作为评价的主要观测点，强调了“以学为中心”的重要性。

近期，学校为了响应教育部“吹响课堂革命号角”的号召，切实改善我校课堂教学效果，实施了一系列新政和措施，如“专业赋星”、“课堂评价”等文件即将出台，也相继面向专任教师、管理干部组织开展“以学为中心”的线上线下培训学习，推动全校师生上下从观念到行动进行转变，实现真正的教学变革。