广东理工职业学院教师集体充电忙 探讨课程改革和教师专业化发展
9月6日是我校开学的首日，学校召开新学期教学工作学习会。应我校邀请，教育部职教中心研究所吴全全研究员来校作题为《职业教育课程改革及教师专业化发展》的专题讲座。刘文清校长、孙平副校长、王宜奋副校长出席，全校教师及各系部负责人，人事处、教务处、实训中心、督导室等职能部门全体人员参加。会议由孙平副校长主持。
吴全全研究员从职业教育课程改革的总体背景展开，着重对职教师资队伍的标准及要求，职业教育课程的理论基础与设计、教学、考核的方法，职教师资如何进行建设发展和基于工作过程系统化课程与教师专业化发展等方面，系统阐述了现代职教观念下职业教育发展与教师队伍建设的新观念、新要求、新思路、新方法，提出了“跨界”是职业教育的本质特征、师资是职业教育的第一资源、课程是职业教育改革的核心、工学结合需要学界与职界的跨界融合、职教教师的双师型能力模型等诸多新见解和新观点。她以自身的成长与工作经历为借鉴，真诚勉励广大教师充分认识职业教育的重要意义，要求职业院校的一线教师应当努力学习，自我施压，与时俱进，恪尽职守，努力成为一名德技双优的职教教师。
会上，工程技术系主任何丰如教授和机械与自动化工程系吴立华博士分别为全体教师做了“以赛促教”和“挑战杯”大赛的经验汇报，为今后我校取得更多更好的各级各类竞赛奖项传经送宝。
孙平副校长结合吴全全研究员的报告和经验汇报，强调新学期重点是要进行职业教育模式改革，走下三尺讲台、走进实训室、走向企业，落实好今年我校提升实践教学质量、完善实践教学体系的建设。
最后，刘文清校长作总结讲话。她高度认同吴全全研究员的观点，认为报告立意高远、视野广阔、内容丰富，观点新颖，具有重要的指导性与应用性。她希望全体教师会后认真领会报告的内容，不断学习，不断实践，刘校长强调学校的发展要取决于每位教师的辛勤工作，囊括理论与实践的教学、科研创新以及社会服务工作，在专业建设和课程改革上要做到与产业深度融合，只有做到人无我有、人有我优、人有我特，才能保持学校发展的强劲生命力。新学期她勉励广大教师要践行“热心、细心、恒心”，即热爱教育事业，关注细节和学生，坚定信念，用心做事，力争做一名优秀的高职教师，为学校的建设和发展做出新贡献。
教育部职教中心研究所吴全全研究员作专题讲座
讲座现场座无虚席，校领导和老师认真聆听