华南师范大学AI教师首秀:机器人“华君”给寮步小学生上英语课

07.11.2020  18:31

11月6日,寮步镇中心小学与华南师范大学黄甫全教授团队,联袂开展第二期AI教师英语课程开发研究第二次研讨活动,真人教师和人工智能教师互相配合展开教学,给该校英语课堂增添不少活力,激发了学生的学习兴趣。这也是华南师范大学AI教师“华君”的首秀,而英语教育则是寮步镇中心小学的教育特色品牌。

该研讨活动以同课异构的形式开展,课题为人教版英语五年级课目,共上两节课。第一节课中,由AI教师华君协助寮步镇中心小学曾蕻冰老师,给该校五年级(3)班的孩子带来AI作为辅助的课例展示。记者在现场看到,尽管因为信号的影响,AI教师华君在协助曾蕻冰老师的过程中,有时会突然停顿下来,运行显得不那么流畅,但总体来看,AI教师华君和曾蕻冰老师配合还算默契,通过问题引导逐步打开学生的思维,AI教师华君生动的肢体语言、标准的语音语调也深深地吸引着学生,让课堂教学趣味横生。随后的第二节课,改为由华南师范大学硕士研究生陈帝颖协助AI教师华君,给该校五年级(4)班的孩子带来AI作为主讲的课例展示。由于信号好转,AI教师华君系统运行流畅,真人教师、机器人教师两者和学生之间互动频繁,令整个课堂更加充满活力和乐趣。

随着教育信息化的升级,以虚拟现实、增强现实、人工智能、5G、区块链为代表的新一代信息技术及其教育应用已在不断引发关注。“华师研发AI教师,是为了推动我国学校尤其是乡村学校和薄弱学校的信息化+教学的发展。”黄甫全表示,希望通过AI教师,能够提升各学校教师水平,帮助学校尤其是乡村学校和薄弱学校培养更多优秀教师,并提高学生的学习兴趣和课堂效率,进而提升学校的整体教学质量。据了解,黄甫全是华南师范大学课程与教学系主任、教授、博士生导师。师从王逢贤先生,现为课程与教学论学科和小学教育专业负责人,兼任国家教育学类专业首届教学指导委员会委员(2013-2018)、中国教育学会课程学术理事会副理事长。

寮步镇中心小学相关负责人表示,通过与华南师范大学的合作,探索人工智能AI在小学英语教学中的实际应用效果,能够促进学校的信息化教学发展,创新教学形式,让课堂更加生动、更有效率,提升教师的教学水平和学校的整体教学质量,推进学校现代化教育进程,努力办好让人民满意的教育。

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1、AI首秀是否合格?

目前华师研发的AI教师还处在第一阶段。”黄甫全点评说,在此次寮步镇中心小学的研讨中,是AI教师首次应用于课堂实践,有些问题属于正常现象,总体来说表现达到预期效果。黄甫全表示,AI教师的研发还有很长一段路要走,还要继续不断提高。接下来,将加深与寮步镇中心小学的合作,加快研究进程,继续完善系统,让AI教师更加智能,更具有互动性。

2、未来应用前景怎样?

寮步镇中心小学相关负责人表示,随着双方合作的进一步深入,未来会考虑大规模应用AI教师,但目前还没明确的大规模引进时间表,一切要视乎研发的进度而定。该负责人认为,目前该AI教师开发尚处在第一阶段,还有很大的提升空间,比如行动系统、显示设备、智能对话等等,都可以进一步完善。

3、老师是否担心下岗?

研发AI教师并不是要取代真人教师,毕竟不管AI教师再完善,都不可能完全发挥真人教师的作用。”黄甫全表示,未来一定是AI教师和真人教师共存,在教学上相辅相成、相互配合,才能最大限度提高教育质量,因此根本不存在谁代替谁的说法,老师也不用担心被下岗。对此,曾蕻冰也持相同意见。“短期来看,目前AI教师技术还不成熟,不能自主完成教学任务,幕后完成由老师预先设定程序和控制,不可能取代真人老师的作用。”曾蕻冰表示,从长期来看,未来即使AI教师技术很完善,老师也不需要担心下岗,因为教学需要人对人进行思想的碰撞,同时课堂也不是一成不变的,不同的学生、不同的班级都有差异,需要因材施教,整个课堂也是灵活多变的,完全依靠AI教师显然不太现实,教育更多的还是要靠真人老师去把控和完成。

4、课堂有什么样的变化?

曾蕻冰表示,虽然目前来说,AI教师还不够完善,但在课堂的实际应用效果却已经体现出来。有了AI教师的辅助后,对学生的提前预习、知识面的拓展、发散思维的锻炼、课后的巩固等,都有很大好处。“机器人老师很可爱,也很生动,很有意思。”在寮步中心小学读五年级的学生董思文兴奋地说,这是她第一次接触到这么真实的机器人,同学们都感觉很新鲜,大家听课的积极性更加高,也更加认真听讲、更加愿意学习。

5、家长很有什么看法?

一名王姓家长接受记者采访时认为,学生都有好奇心,对机器人教师的出现肯定很感兴趣,相信有了机器人老师的加入,以后学校的课堂将更加生动,对学生的学习应该很有促进作用。但另一位陈姓家长则指出,对刚出现的机器人老师,学生肯定很感兴趣,但随着时间的推移,等到以后机器人老师进课堂常态化,那学生见怪不怪,新鲜感一过,机器人的作用可能就没有这么大,因此建议在对机器人教师的后续研发中,要尽可能完善机器人教师的互动作用,增加更多的互动元素,这样才能让学生长期保持学习的兴趣。

延伸阅读

寮步中心小学是“英语特色五星级学校

据了解,英语教育是寮步镇中心小学的教育特色品牌。在镇“一校一品”特色办学战略引领下,在市名校长工作室主持人梁锦堂校长的领导下,经过多年的积淀,该校于2018年获评为“英语特色五星级学校”称号。

该校英语科组作为东莞市第一批先进教研组,秉承“合心、合力、合拍”的大雁团队精神,2012年获评为东莞市中小学第一批“高效课堂工程”实验学校,在镇智慧课堂检查评比中,连续两届获得第一名,其特色建设受国际知名教育专家Angi Malderez等同行的认可,社区辐射作用明显。

全媒体记者 李健武/文

全媒体记者 赵涵锐/图、视频

全编辑编辑 宁新春