教授求赐胯下之辱,网友表示扶起教授才叫反抗权威

13.05.2015  21:43

  近日一则教授求赐胯下之辱新闻引来网友关注。据悉这名老师在课程结束之后,趴在教师门口,希望学生从他身上跨过去。在这位教授的一再鼓励下,100多名学生跨过了老师的身体。此举是何用意?这位副教授解释:跨过老师,只是表象,传递的敢于用真理否定权威、反抗权贵的精神。

  5月11日晚,武汉理工大学南湖教学区一教室, 一场名为“解决问题的思维与策略”的选修课即将结束。讲课老师、51岁的计算机科技学院副教授张能立说出了一个大胆的决定。他走到教室前门,趴在地上,然后说:同学们,请从我身上跨过去吧。

  虽然在讲课中,有了一些铺垫,但面对一位五旬长者、老师,在场的90后大学生们还是不敢,也不忍心去这么做。现场,大学生们报以热烈掌声,并对着趴在地上的张教授猛拍照片,但就是没人敢行动。一些胆怯的学生甚至选择从后门逃跑,还有部分学生选择观望。

  见学生们犹豫,张能立趴在地上喊:“赶紧跨过去!同学们,拿出你的勇气来,跨过去!”四五名同学开始尝试,之后,越来越多的学生加入。大概几分钟的时间,超过100名学生“跨过”了他的身体。

  一名选修该课的学生说,张教授年过五旬,趴在地板上,这样的教学方式闻所未闻,确实“蛮拼”的,学生们都明白老师的用心。“这样的老师,不但没有因学生的‘凌辱’而丢了尊严,反而赢得了学生们的尊重和赞赏。”理工大学生小陈这样评论。

  张能立说:当天这个举动不是随性而起,而是在两个月前就设计好了的一个教学环节。这样做,就是想用一种行为艺术的方式,让学生们记住这堂课,反思生活、学习中,臣服权贵,不敢突破权威的错误行为。张能立进一步解释:中国文化里,有一种“怕人”的文化始终束缚着我们的思维自由,即使对方错误很明显,也不愿意顶撞。“创新是一个民族、一个国家进步的不竭动力,我们要创新,就要先突破‘怕人’的思维,用科学真理否定权威,不畏强权,这样,科学才能进步。”张能立说,他希望自己的学生做敢“向奥巴马扔鸡蛋”的人。

  据武汉晚报

  网评

  挺

  @麦坤一世界:这个教授值得点赞!

  @找不到饿的感觉:有创意,挺好的。

  @风过草绿:管不管用另说,精神可嘉!

  @花漾:支持这个老师的做法。在传统文化中对师长的尊重慢慢演化成了一种畏惧,所以教授此举旨在教育学生人人平等,但是人人互相尊重!

  @leafage:为张能立教授点赞!传统农业社会的“畏天命、畏圣人、畏大人之言”已经不适应现代科技高速发达的时代,需要人才们破除束缚,才能谈创新。

  @碧海扬帆刚刚:中国教育就缺少敢言式教学。

  拍

  @易钊律师:这位老师有点意思;不过,新闻照片里的这种形式还算不上“胯下之辱”吧,这类似于体育课上的跳马游戏。

  @曾是水兵:这是一个病态心理。让学生超越自己,可以写一篇《劝学》。

  @东方無忌:教授这种做法,虽然“望子成龙”心切。但有损师道尊严。

  @雪小狐:说实话,这种精神是好的,所有的科学创新无不是从怀疑权威开始。但这是在中国,这个老师过于理想化了,而且表达方式也有些极端,能不能用一种更体面的方式来启发学生呢?

  @临老装疯:用意也许不错,方式有问题。胯下之辱这个典故重在强调受辱之人隐忍克制,自我激励奋进,从未意指施辱之人可以因此而人格独立,反抗学术权威。如果真是这样的话,那些“文革”中暴打老师的造反英雄岂不都真成了反传统反权威的榜样?

  @玉风:但愿不是炒作!