情怀推动教育信息化,全通教育携手教育部表彰业界翘楚
2016年5月10日上午，LINK2016在线教育论坛暨教育部在线教育研究中心在线教育奖励基金（全通教育）颁奖典礼在北京清华大学隆重举行。来自全国多所学校及地方教育主管部门的优秀教育工作者和团队分别荣获教育信息化突出贡献奖等奖项。
（全通教育董事长陈炽昌向获奖代表颁发优秀项目奖）
全通教育携手教育部，向教育信息化翘楚致敬
颁奖现场，国防科技大学校长杨学军院士、青海大学校长王光谦院士、清华大学附属中学校长王殿军教授、江苏省泰州中学董健校长、上海市闵行区教育局王浩局长荣获教育信息化突出贡献奖。另有40余位来自国内高校、中小学校长及副校长、地方教育主管部门负责人分别获得教育信息化优秀个人奖。
作为优秀项目奖颁奖嘉宾，广东全通教育股份有限公司董事长陈炽昌以在线教育领域的领军企业代表身份，对在线教育行业里的腾空激浪者给予鼓励。同为颁奖嘉宾列席的，还有来自清华大学副校长施一公院士、教育部高等教育司张爱龙副巡视员现场为颁奖致辞，校长等政府层面代表，更有中国大数据专家委员会顾问、中国科学院院士李未，人工智能大师张钹院士、亚马逊首席云计算企业顾问张侠博士等中国智能化领域内的泰斗级人物和多位高校校长到场。
教育界重量级人物的颁奖，对从事在线教育的优秀个人与团队来说，不啻于来自政府、业界的双重肯定，无疑对他们在线教育的发展与推动教育资源平衡的路上产生极大的激励。教育信息化突出贡献奖获得者青海大学校长王光谦院士感慨，在线教育的对口支援有效缩小了东西部教育的差距，让西部教育的发展不仅限于硬件和先进管理手段和人才的获取，最重要的是引入整个先进的教育体系。
（2016年度教育部在线教育研究中心在线教育奖励基金 (全通教育)颁奖典礼现场）
Unbundled？未来的教育是否不再受限？
现场除颁奖以外，还有来自全球在线教育领域的专家对在线教育的最新趋势与成果进行现场分享。全球三大MOOC平台之一的edX CEO Anant Agarwal 教授与教育部在线教育研究中心主任袁驷的主题分享，让整个颁奖更像是一次学术盛会。
在题为“MOOC 2.0：创新与责任”的主题演讲上，Anant Agarwal 教授和现场参与者分享了MOOC的教育理念、模式与案例，并提出“Unbundled，未来的教育不再受限”——无所谓时间地点，打破传统教育的时间空间限制，通过选择不同的运营商，在不同的平台选择不同的APP进行教育信息的获取。袁驷则在随后的“在线教育：连接·分享·全球化”主题演讲上，指出全球在线教育是大势所趋，并分享了清华大学在创新模式上的探索，他强调，未来在线教育将更加智能化、社群化、国际化、混合化和集成化，并更加趋于开放共享。
（全通教育董事长陈炽昌）
初心不改，理想和情怀驱动教育信息化
既有肯定与奖励，亦有分享与学习。这正是全通教育董事长陈炽昌所和教育部在线教育研究中心所共同希望带来的积极结果。
随着在线教育的市场飞速增长，从市场角度来看，教育信息化的技术壁垒已经打破，现在的关键性问题在于政府和企业资源整合、企业商业模式转型和教育从业者的观念转变。这正是全通教育和其董事长陈炽昌所期待已久的契机。
投身教育领域20载，服务校园教育十余年，陈炽昌和全通教育的团队，从接触过的数以万计的一线工作者身上，意识到教育信息化发展的必要性和迫切性。因此，他在2015年6月以个人身份向教育部在线教育研究中心在线教育奖励基金捐赠1亿元，以期鼓励在教育信息化领域发掘榜样、树立榜样、表彰传播，产生教育信息化领域的内生动力。
构建E-SaaS业务群，协力学习型社会
国家主席习近平曾在2015年5月的国际教育信息化大会上强调，应推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。今年也是《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》承上启下的关键之年，在线教育能够改善我国数字鸿沟的状况，架起一座教育的桥梁，未来要加强与全球范围的教育资源共享，形成合力，推动中国在线教育的发展。全通教育十几年专注于教育信息服务的角色定位与其不谋而合。2016年，全通教育首次提出了E-SaaS（教育软件服务）的概念，将优化企业资源的技术服务“SaaS”引入教育体系，从硬件、软件夯实校园信息化的基础，以到位的服务实现系统使用。据悉，2016年第一季度，全通教育已经为山东省24所中小学校、深圳多所重点学校提供E-SaaS服务，几乎满足了校方管理的各方面需求。
“公司的互联网教育发展未来的发展愿景，我希望是普惠加优质的教育”。全通教育董事长陈炽昌说，全通已经做了12年的互联网教育的连接器，形成相当规模的汇集了教育资源和教育参与者的教育大数据。未来，全通的目标是成为“中国最值得信赖的教育信息化专家”。