教育厅厅长：困难家庭上幼儿园补助升至千元
罗伟其 广州日报记者庄小龙 摄
广东省教育厅厅长罗伟其回应学区房热点问题——
文/广州日报记者任珊珊、杨洋、卢文洁、卜瑜（除署名外）
图/广州日报记者庄小龙
昨天上午，全国人大代表、省教育厅厅长罗伟其首次公开解读广东新版高考方案。罗伟其表示，高考综合改革和单项改革将会稳定过渡，对学校和家庭将会有过渡期和稳定期。而无论是“3+3”的高考模式还是合并二本A、B线，都将给学生带来更大的选择空间。
对于学龄儿童家长关心的“学区房”问题，罗伟其回应说，教育部对“多校划片”并未采取“一刀切”政策，各地将因地制宜制定政策，“目前广州还在研究，还没有向省里提交方案”。
谈高考新方案
“3+3”模式将扩大学生选择空间
3月3日，省政府颁布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，对于广东版高考新方案，罗伟其表示有几个特点。首先，高考的综合改革与此前陆续进行的单项改革是相互关联的。“其实我们这几年单项改革每年都逐步推出，在这个基础上，到2018年正式实施综合改革，应该会比较平稳，不会产生动荡。”罗伟其指出，学校、家长、学生都有一个准备和平稳的过渡期。其次，综合改革里考虑到招生、录取、考试的科目设置、课程改革、大中小学招生的体系建设和评价体系的改革，是广东整个高考改革的综合方案。罗伟其解释，“3+3”的高考方式是从2018年开始影响到当年高二的学生，应该有一个很好的过渡，不会造成太大的影响。
浙江、上海是国家确定的第一批高考改革试点省份。罗伟其表示，试点省份到2017年完成第一轮高考后，才会明晰有哪些可以借鉴的经验。目前广东方案融合了试点省份此前取得的经验和自身实际。
他指出，广东的综合改革方案在录取方面的改革是独创性的。广东采取多元录取，一是采取基于高考的综合评价录取方式。这是广东最先做起来的，即高考成绩占总分的60%，面试占30%，平时成绩占10%，现在广东有7所高校采取了多元录取模式。二是分类考试、分类招生，也是为广东量身定制的。学业水平考试除了语数英之外，其他科目都放入学业水平考试。学业水平考试的设置把国家的要求和各省的发展特点相结合。
“高考改革和录取率没有必然关系！”罗伟其说，“招生计划跟考生人数一同增加，录取率就不会降低；考生人数增加，招生计划不变，录取率就有可能下降。”高考单项改革每年都在推进，广东的高考综合改革将在2018年推进。罗伟其认为，高考采用“3+3”模式，有三科由考生自行选择，会让考生有更好的选择。
对于“高考改革会否改变当前基础教育的教学方式”的疑问，罗伟其表示，报考改革必然对基础教育课程改革和教育改革带来影响。从原来瞄准分数，到更注重多样化发展和全面发展。
今年高考改革的另一个焦点问题是二本A、B批次的合并，有家长担心这会加剧二本的竞争。罗伟其表示，“从高考改革的趋势上来说，要逐步淡化批次。对学生来说，合并批次后，将给学生更多的选择空间。”他表示，有些原本分数够2A的学生可以选择原2B批次高校的心水专业。二本批次合并后，公办和民办学校在同一平台上竞争生源，对彼此的办学都是促进，有利于两者公平有序发展。
今年可在粤高考外地生不足万人
作为外来务工人口大省，今年广东全面放开异地高考。罗伟其透露，今年全省有10000多人申请异地高考，符合异地高考的学生有9000多人。“随着来粤就业就学的人口增多，预计未来几年这一数字会逐年增多”。
“和大家一样，我也很担忧广东的教育资源是否能跟上。”罗伟其坦言，当前外来务工人员子女就读的地方，80%集中在珠三角地区，因此珠三角地区压力非常大。
罗伟其表示，广东正在积极调整教育规划。“我也呼吁家长要根据广东教育资源的分布，理性选择就业和子女就读地区。如果都挤到一个地方，一定会有承受的上限。”
今年继续努力增加一本招生指标
罗伟其表示，广东一本的录取率在全国各个省的排序中偏低。近几年来，广东积极向教育部、发改委等部委争取支持，并与“985”、“211”学校联系，希望他们到广东多投一些指标，多录取一点，取得了一定的成效。
“广东的学生是非常优秀的，以前的我们一本录取率只有6%，而‘985’、‘211’高校在广东的录取率只有4%，也就是排序在最前面考生的4%，都是非常优秀的学生。”罗伟其说，除了争取部委和高校的支持，广东也把一批优质的高校资源，特别是有博士点的高校，调整到一本去招生，从而增加了一本的招生计划。他表示，今年将继续努力增加一本招生指标。
热点聚焦
“义务教育阶段一直是坚持‘就近入学’，以前是‘单校划片’，有些地方探索‘多校划片’的新经验。”罗伟其表示，但教育部鼓励各地区探索，但这一政策不是“一刀切”。各地可以“单校划片”，也可以“多校划片”。
他表示，广东要求各地市根据自身情况来制定划片原则，要听取当地群众的意见，及早公布划分区域。“‘多校划片’可能会比‘单校划片’减少一定矛盾。以前一个街上单号双号划归不同学校，多校则可以减少这类情况。”罗伟其指出，总体来说要靠义务教育均衡发展，办好每一所学校，才能最终解决这一问题。他透露，广州要采取什么政策，仍在制定研究，还没有报给省里。
“只是阶段性补充措施”
另据新华社电 教育部副部长刘利民昨日下午围绕我国基础教育公平与网友互动交流时透露，“多校划片”政策只是阶段性的补充措施，解决择校问题，最终还要靠扩大优质教育资源，办好每所学校。
幼儿园能否
纳入义务教育
对于有代表建议将幼儿园教育纳入义务教育的问题，罗伟其表示，幼儿园教育能否纳入义务教育，涉及义务教育法的修订，不是一个简单的事情。
“如果国家要延长义务教育时间，会做出非常慎重的调研。一旦列入义务教育法范畴，除了免费，还有强迫性的属性。” 他表示，这意味着一旦幼儿园教育列入义务教育，不上学的话，家长和孩子都涉及违法行为。政府工作报告里指出 “鼓励普惠型幼儿园发展”。“大家确实觉得幼儿园的负担很重，国家已经注意到了，比如以后就要增加公办幼儿园，控制民办幼儿园的收费，国家财政给予民办幼儿园或者困难家庭子女的补贴等，这都属于普惠型幼儿园的形式。”罗伟其指出，集体办幼儿园，比如村镇、机关或者是企事业单位去办学前教育，多渠道去做，都有助于加强幼儿园教育。
他表示，对一些有困难的家庭，政府要适当帮扶。今年广东对困难家庭上幼儿园的补助从300元提高到1000元。
正在调研
高中“走班制”
为应对高考改革，有些学校在探索“走班制”。罗伟其表示，高考改革必然会对基础教育特别是高中教育的课程改革、教学改革带来影响。学校要从原来不注重多样化发展，只瞄准学生的高分，转变为注重学生的全面发展。现在的3+3模式，学生可以自选三科，给了学生更多的选择，也对学校提出新的要求，要重新分配教学资源，制定教学内容。“学校特别是高中要适应这种变化，必然要促进高中教育改革。”他表示，省教育厅正在做调研，届时将制定相应的指导意见，指导学校根据新变化组织教学和配备资源。
办“国际班”
广东暂无乱象
国内有些城市限制公办学校办国际班。罗伟其指出，珠三角有部分高中办国际班，主要是为准备留学的孩子提供与国外大学对接的课程，有利于提升办学水平，引入国外优质教育资源。
“中央鼓励我们吸收更多的国外优质教育资源，结合中国实际，提升办学水平。”他表示，广东高中“国际班”没有出现乱象，总体情况也是比较好的。广东对国际班没有采取限制，也没有打压，只是观察这类学校的发展。他透露，国家正在调研高中“国际班”问题，广东将依据国家出台的政策来指导相关工作。
(广州日报)