广东省教育厅召开全省特殊教育工作推进会暨基础教育年度工作会

                为进一步落实好《广东省特殊教育提升计划（2014-1016）》，加快推进民生实事工作，部署今后一段时期基础教育重点工作，5月28日至29日，广东省教育厅在广州市召开了全省特殊教育工作推进会暨基础教育年度工作会。全省21个地级以上市及顺德区教育局分管基础教育工作的局长和基教科（处）科（处）长约60人参加了会议。省教育厅朱超华副厅长出席会议并作重要讲话。

      21个地级以上市及顺德区教育局围绕贯彻落实《广东省特殊教育提升计划（2014-1016）》和推进基础教育工作进行了交流发言，分享了工作经验和做法，系统分析了工作中存在的困难和问题，并阐述了推进下一步工作的思路和设想。省教育厅基础教育处负责同志总结了全省一年来的基础教育工作，并对下一阶段的工作作出了部署。

      朱超华副厅长作了总结讲话。他首先肯定了自2014年以来全省基础教育工作所取得的成绩，认为工作至少取得了“五个新”，即“学前教育公益普惠发展取得新进展；义务教育优质均衡发展取得新突破；实施素质教育迈出新步伐；促进教育公平迈上新台阶；特殊教育发展取得新成效”，同时，他也指出了目前基础教育工作尤其是特殊教育工作推进过程中存在的问题和不足，要求各地要切实采取有效措施加以整改，并保证整改措施落实到位。对于下一步工作，他强调需要抓好五个方面的工作：一是以实施第二期学前教育三年行动计划为重点，加快学前教育普惠发展；二是以推进义务教育均衡优质标准化发展为重点，全面提升义务教育办学水平；三是以深入实施素质教育为重点，促进义务教育内涵发展；四是以落实特殊教育提升计划为重点，全面提升特殊教育水平；五是以深化基础教育改革为契机，全面激发教育改革发展活力。为推进工作落到实处，他还着重提出了强化“五点”意识的要求，即“强化改革意识；强化责任意识；强化服务意识；强化质量意识；强化廉政意识”。