工院召开2013-2014“教风学风建设年”活动总结表彰大会

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7月3日下午，工程学院在湖光校区多功能厅召开2013-2014“教风学风建设年”活动总结表彰大会，学院全体教职工及学生共400多人参加了会议，会议由院长王贵主持。

为深入开展党的群众路线教育实践活动，营造良好育人环境和学习氛围，工程学院将2013-2014学年定为“教风学风建设年”，集中开展教风学风建设活动。经过一年来的教风学风建设，学院已初步形成各部门密切配合的教风学风建设工作机制，结合教育教学改革，开展了丰富多彩的教风学风建设特色活动。副院长严谨作“工程学院2013-2014教风建设及教学管理总结”报告，从教学管理的角度回顾总结了一年来教风学风建设所做的主要工作。学院党委副书记欧卫军作“工程学院2013—2014创建优良学风提高教学质量总结”报告，针对当前学生学风建设所存在的问题和近一年所做的工作进行总结，并对今后继续加强学风建设提出一些想法。会上，对教风学风建设活动中表现突出的先进集体和个人进行了表彰。按照《工程学院加强教风学风建设活动方案》，根据日常教学检查、教学管理、毕业设计质量、实验室建设、学生考研、学科竞赛等多方面综合评比，决定授予热能与动力工程系教风学风先进集体荣誉称号。在创建优良学风建设活动过程中，学生党员、学生干部以身作则，全体同学积极努力，取得了良好成绩，涌现出一批优良学风班集体。经各班级自行申报，学院评选，决定授予热能1111班等6个班“优良学风班集体”荣誉称号。侯东亮老师的《基于“五位一体”的多元化课程考核体系构建》等41篇论文被评为学院2014年优秀教研教改论文。

王贵作了总结发言。他指出，教风学风建设是高校工作永恒的主题，召开总结表彰大会的目的在于总结经验，巩固成果，使教风学风建设更加深入人心，始终保持“教风学风建设年”的精神状态，持续不断地推进我院教风学风建设工作。目前，我校已成为博士学位授权立项建设单位，开始了“创新强校”大跨步建设阶段，学院在学科、专业、科研、教学等多方面也取得了长足进步。站在新的历史发展起点上，他号召大家以先进为榜样，继续深入开展教风学风建设活动，落实学院“十二五”发展规划，全面推进学科建设，着力提高本科教育质量，努力营造“以良好的教风带学风、以良好的学风促校风”的和谐育人环境，为提高人才培养质量和促进学校快速发展做出更大贡献！