【2014暑期“三下乡”】曙光计划开班：女娃背妹妹来上课

　　7月12日，我校品牌“三下乡”支教项目第九届“曙光计划”社会实践团来到贵州高同，在高同小学正式开班，共有108名当地学生来到课堂上，部分学生甚至背着弟弟或妹妹来上课。

　　当日，实践队员举办了一个简单的开学典礼。该校老师潘银玉发言寄语该校学生，要尊重大学生老师、遵守纪律和严格要求自己。尽管当天贵州发出了黄色高温预警，但是现场仍然气氛热烈。开学典礼上，实践队员们顶着烈日奉献了手语、舞蹈串烧、话剧等文艺表演，为开班热身。坐在树荫处的小学生们不时欢声大笑，兴奋之情溢于言表。

　　典礼结束后，队员们组织高同小学的三个班（大班、中班、小班）开始正式上课，各班“班主任”和学生们一起策划班规、班歌等团队规则。值得关注的是，有些学生并非孤身来上课，而是“拖娃带口”，大班的杨舒婷就是带着自己两岁半的妹妹来上课，“爸爸妈妈去赶场了，家中没人带妹妹。”她边为躺在课桌上睡觉的妹妹扇风边说道。上课的时候，她的妹妹有时在操场玩耍，有时进入课堂和姐姐一起“有模有样”地上课，谈及带妹妹来上课会不会影响学习时，杨舒婷摇了摇头，而后又帮妹妹整理其因玩水弄湿的衣服，妹妹则在一边呀呀说道：“我不闹。”

　　其实，支教班上学生带弟弟妹妹来上课这一现象在高同小学并不罕见，据实践团领队陈宇峰同学透露，在高同村，有的家长会外出务工，会有很多留守儿童，家中也只得由学生带弟弟妹妹，但因为他们很想来上课，所以就过来了，“有的学生带着弟弟妹妹不好意思进入课堂，我们都会‘拖’他们进去。”陈宇峰笑着说道。

　　高同小学的学生金富害羞地说道：“看到去年的哥哥回来了很高兴，但我希望他们多几个人回来。”大学生短暂的三下乡是否会对当地学生产生长远的影响？对此，实践队员李瑶坦言：“每个人对此的认识都是不同的，因为“影响”它不是实在的体现，但是我觉得自己应该趁着年轻的时候做更多有意义的事情。”

　　在该地半个月的“三下乡”支教服务期，队员们除了完成教学工作外，还需要完成家访、调研等实践计划。（文图／“曙光计划”贵州高同实践团 韦娟明）

（责任编辑：方玮）