欲善其“识” 计划先行

东莞时间网讯 临近开学，一则《高一新生晒出“高中生涯规划”》文章在教师和家长圈中流传开来，且获赞无数。细看不难发现，这位准高一生简直就是  “教科书式”的“计划先行者”。

原来，在其提前拟定的“高中生涯规划”中，该学生详细介绍了高中三年的目标清单，囊括学业、素养、社会价值、生活、艺术、成绩几大类，每一类又拆分为几个方向，且都清晰标注着开始时间、完成时间、目前状态、目标、数量、行动等。笔者认为，这位同学采用“计划先行”方式提前为高中学习做好准备，不仅值得称赞，更应该推崇。

首先，他对高中学习、生活有清晰的认识，而这恰好是许多从初中升入高中的同学所欠缺的技能。对比初中，高中所学知识更为广阔和深入，对学生的综合素质要求更高。举一个常见的例子，有些同学初中阶段成绩出类拔萃，但高中却“泯然众人矣”，抓耳挠腮也想不出个所以然来。其实，有一部分原因是对现阶段的学习认知不足，犯了“盲人摸象”的错误。计划先行，能够帮助即将升入高一的学子找准学习定位，继而突出重点。

其次，既踏实又善“巧劲”。学生时代，努力学习但成绩提高并不显著的同学比比皆是。因方法论不正确，做了不少“无用功”。笔者建议，不妨参考这位学生的做法：将整个高中阶段的大任务分解成小任务，小任务又细化到每月、每周、每日如何实施。思路一旦理清，执行起来便得心应手许多，再充分发挥主观能动性，相信取得好成绩并非难事。

最后，好习惯影响终生。古语有云：凡事预则立，不预则废。从小学开始，我们便知道应该做好课前预习，也懂得在寒暑假提前学习下学期学科知识，但却很少思考过：在学习方面，除预习外，我们还能做些什么？其实，学习规划，是人生规划的缩影。“前瞻者”乘风破浪，“无谓者”闭门造车。一个有计划的学生，收获的不仅是学习方面事半功倍的效果，更大几率能在未来成为某一领域的“定海神针”。

张理萌