此时无声胜有声

　　 ●梅县东山中学  曾洁萍

　　著名教育家陶行知先生说过：“生活即教育。”教师除了在课堂上授道解惑之外，生活中也应该是学生学习和模仿的榜样，让学生在学到书本上的知识之外，更应学会做一个正直、宽容、友爱、有责任心和会感恩的人。

　　在校园里，我曾经看到这样一个镜头：在学校宿舍区与教学区的校道上，不知谁乱扔了一些垃圾，但匆匆而过的学生丝毫没有留意到。此时，一位校长经过那些垃圾，只见他停下脚步一声不响弯下腰来，捡起了垃圾，把它放到不远处的垃圾桶里。这时我的心里有一丝感动，校长无言的行动是以身作则，比让学生去捡的效果更好，更能让学生自然而然地形成责任心。

　　宽容和感恩是教师要教给学生的品性和素养，而这些方面却不一定在课堂上能让学生领悟的。我欣喜在我身边经常看到这样一些事情，如那次军训时，一个女同学在训练时不小心扭伤脚，同学扶她到休息点，一位女老师立即帮她脱下鞋袜，蹲在她前面，拿着冰块敷在她扭伤的脚踝上，冰块放不稳，她就一直用手拿着敷，最后连手都麻痹了。此时我想那位女生虽然疼痛，但对拥有与母爱一样浓的师爱，与母亲一样的细心呵护，她难道会没有感恩之心吗？

　　在学校的办公室里，我还经常看到这样的画面：一位王老师在批改作业时，自己的桌面上就放着一部钉书机，每当他看到学生的作业本脱了线或裂开了，他就用钉书机把它钉好，那样子像极了一个表面严厉内心却慈爱的父亲在整理着自己儿女的作业本。美国的桃乐丝·诺帝说过：“在友善中长大的孩子，将来必定能关怀世界；在关爱中长大的孩子，将来必定以爱回报世界。”当我们的学生拿到钉得整整齐齐的作业本时，难道会不感动吗？

　　生活中，不经意间的一些行动虽无言，却能给人一生的影响，而且更胜于有声的说教。就像春雨润物细无声，却让万物苏醒！