丰顺县汤西中心小学：培育知书达理好少年
学生们已经自觉养成文明礼貌的好习惯，遇到师长都会主动行礼。
“老师您好！”近日，笔者刚进入丰顺县汤西中心小学校门，迎面许多学生主动问好,并行了个极其标准的少先队队礼。为培育知书达理好少年，切实提高学生的整体素质，近年来，该校积极开展八礼、100个好习惯、孝德文化等形式多样、丰富多彩的主题教育活动，成效显著。
●张佳胜 黄海峰 冯文新
学“八礼”，做个知礼少年
为培育和践行社会主义核心价值观，引导未成年人崇德向善，崇尚文明，学礼仪，知礼仪，2008年，丰顺县汤西中心小学就着手开展“三礼”教育活动。后来升格为“八礼”, “八礼”指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。
学校通过升国旗仪式、班校会、家长会宣传介绍“八礼”内容，在校园内设置标语、横幅，礼仪橱窗，场面礼仪宣传、红领巾文明礼仪岗，每天查学生穿戴、礼貌礼节、课堂表现等情况，自觉应用礼貌用语说标准普通话。让“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”等成为学生之间交流的主题词汇。利用红领巾广播站、手抄报、黑板报、宣传栏，教育学生做到向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别，力争“三把”，即把礼仪带进校园、把文明微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。“ 五无六不”即做到地面无痰迹、校园室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话；做到校园里不吃零食、不追逐打闹、不乱吵乱嚷、不进网吧游戏厅、不随便吃零食、不损坏公物、不打扰他人休息。老师搜集相关图片、视频引导学生做讲文明、懂礼仪的学生，让学生对照“八礼”的具体要求，反思自己需要改进的地方。学生小陈以往爱惹是生非，通过“八礼”教育后，他的思想发生根本改变，慢慢转变成了守纪向上的学生，发挥自己的体育专长，有三个运动项目在全镇小学生田径运动会上获得第一。
养成好习惯，做个校园标兵
叶圣陶说过:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”近年来,该校把“培养良好习惯,成就终身幸福”作为基本办学理念, 大处着眼,细节入手，狠抓学生的习惯养成教育。首先，召开学生动员会，组织学生熟读《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做到“好习惯我知道”；其次，发放学生家长公开信，强化周内每位同学对照《好习惯在家打分表》、《在校表现打分表》表格内容打分。“我们采取建立好习惯标兵、好习惯进步生等评先评比制度,用榜样激励,用典型引路,让学生做到行动有方向,追求有目标,学习有榜样。”该校副校长胡开初认为，培养学生良好习惯教育是学校永恒的主题，只有让学生从小养成好习惯,才能成就终身幸福。
孝老敬老，做个文明使者
“百善孝为先”。为进一步弘扬孝德文化，教育和引导全校学生树立孝德观和正确的世界观、人生观、价值观，该校在2013年开始开展“孝德文化进校园”活动，把“孝德文化”完全渗透在教育教学中。
行孝心关爱父母。 开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象。以班级为单位组织学生给父母写一封信，结合期中考试，向父母汇报近期的学习生活情况，表达对父母家人的感激之情。布置爱心家庭作业。 在父母生日、父亲节、母亲节时送一个温馨的祝福；以自己的进步送给父母一个惊喜；给父母讲一个开心的故事；帮家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
感激老师的教诲之恩。开展向老师献真情活动，遇到老师自觉向老师点头问好，让学生写一封信、谈谈心，或自做贺卡、送句温馨的祝福等。结合各班开展的“吾爱真理更爱吾师”主题班会，热情邀请所有任课老师参加，让学生当面向老师表达自己的感激之情。
感激同学间的爱心相助。召开以“情同手足、共同进步”为中心的主题班会，倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等。
与此同时，该校经常组织不同年级的学生到镇敬老院、县李坚真公园等孝德文化教育基地参观学习，教育引导学生常说感恩话、多做孝敬事、读孝德书籍、写孝德文章养成敬美德。