广东高考文理状元花落清华 135名粤籍考生圆梦北大
■制图:王云涛
清华北大在粤分别揽走140个和135个高分生
昨日,清华北大2015年在广东一批录取基本结束。新快报记者从清华大学和北京大学广东招生办获悉,清华、北大在粤录取分数线,理科分别为687分、690分;文科分别为668分、654分。分别录走了广东140个和135个高分考生。
■新快报记者 王娟
文理前十各有6人进清华
昨日,清华大学在广东省高考录取工作结束,共有140名广东学生被清华录取,比去年少了5名。其中,理工类考生94人,包括统招录取90人,分数线为687分;国防生录取2人,分数线为671分;定向生录取2人,分数线为676分。文史类考生7人,分数线为668分,位居国内各高校首位。
据统计,广东文理科总分前十名中,各有6名考生走进清华园。广东省理科状元、珠海一中的沈俊贤,文科状元、东莞东华中学的祝睿都选择到清华大学就读。此外,2015年高考理科700分(含)以上的13名考生中有8人被清华录取。在全省理科前100名考生中,首选清华的考生占到58名。清华大学在广东省统招一批录取的文科考生全部位于前10名,平均分为672分,居国内高校首位。
清华大学的建筑、电子、计算机、能源等传统工科专业在报考中热度不减,环境工程、工业工程等新兴工科专业也受到了青睐,环境工程(国际班)、医学(实验班)等精品项目成为不少高分考生的首选。经济与金融(国际班)、社会科学实验班、法学(含国际班)精品文科招生项目吸引了大批优秀生源。
相关负责人介绍,因广东招生组招生老师与考生的充分互动,理科线上考生第一志愿满足率高达91.8%,文科考生全部满足第一志愿。
135名粤籍考生圆梦北大
今年北大在粤录取总数达到135人,比去年再多1人。其中理科扩招50%录取30人,文科扩招20%录取24人。校本部第一批次理科提档线为690分,蝉联各高校之首,文科提档线为654分,医学部理科提档线为677分。
据统计,今年北大在广东通过高考一批次录取共75人,其中医学部录取21人。加上提前批次录取的12名小语种专业考生、10名医学部护理专业考生、28名自主选拔考生以及10名保送生,共有135名粤籍考生圆梦北大。
记者了解到,广东省理科前20名考生中有12人报考北大,前30名考生中有18人报考北大,录取分数线高居全国各高校之首。文科方面,大多数高分考生最终都圆梦北大。
东莞东华高级中学的熊质琪同学是全省理科前10名,也是北大“博雅人才计划”的一员,享有10分的专业优惠,报考了北大的数学专业。对化学充满了兴趣的广东省实验中学梁轩同学,被北大化学与分子工程学院录取。
今年,北京大学在广东首次启动“筑梦计划”,主要招收边远、贫困等地区县(含县级市)及县以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生,揭阳市揭西县河婆中学的蔡茂同学就是其中一员。成绩优异富有孝心和责任心的他,坚持在学习之余,照顾弟妹为父母分忧。北大招生组了解情况后,积极为他联系社会资助,目前已有校友企业家愿意资助他大学四年的全部费用。
在粤投档线连续两年现奇观——
文科清华压北大 理科北大挫清华
新快报讯今年广东一本招生中,北大清华分夺理文“冠军”,北大理科投档线690分,比清华高3分;清华文科投档分数线668分,比北大高14分。这是连续第二年,出现文科投档线清华高过北大,理科投档线北大高过清华的现象。新快报记者梳理近6年来在广东招生情况发现,有5年时间,清华的文科投档线高过北大,2年时间,北大理科分数线高过清华。
从2015年广东一本高校的投档情况来看,理科方面,北京大学招生计划20个,投出30个档案,投档分数线达690分,较去年上升13分;排位66位,较去年上升21位。清华大学招生计划60个,投档61个,投档分数线为687分,较去年上升11分;排位106位,较去年上升6位。
文科方面,分数前4名分别是清华大学(668分),上海交通大学(657分),北京大学(654分),复旦(645分)。其中,北大招生20人,投档24人,分数较去年降低6分;排位52位,较去年降低18位。清华计划招生4人,投档6人,分数较去年升了17位,排位为10位,和去年一致。
从人数来看,2015年,北大在粤招收文科生的计划比清华多16人,总数是清华的5倍;清华在粤招生理科的计划比北大多40人,总数是北大的3倍。
从投档线情况来看,2010至2015年,北大的理科投档线在头三年都比清华低,2013年与清华并列,2014、2015年,都比清华高出1分和3分。
文科方面,除了2011年,北大一本投档线超清华2分,其他5年,则都是清华的文科投档线要超出北大,分数差最低2分,最高为今年的14分。
为何会出现这样的情况呢?教育部考试中心资深考试研究员、著名心理专家、华南师范大学教授张敏强认为,出现这样的情况,偶然性大过必然性,这样的分差不能说明什么问题。“学生考试分数差三五分,或者10-20分,都属于正常的误差。”
