焦点关注:幼儿暑假班，上还是不上？
走进六月，即将迎接暑假的到来，如何规划孩子的暑期生活成为家长们最为关注的问题。在闹市、学校门口，形形色色的暑假班、培训班广告漫天飞舞，吸引着各位家长的眼球。如今，不仅仅是中小学生，就连幼儿园的孩子也面临着这样的选择。那么，幼儿暑假班，上还是不上呢？
近日，可以在幼儿园门口看到，没到放学时间，但是学校门口却早已聚集了不少发放暑假班宣传单的人员。人手一摞宣传单，在接孩子的家长中间不停穿梭，见人就递。暑假班宣传单令人眼花缭乱，从语文、数学、外语到琴棋书画，可谓是五花八门。
为了不让孩子输在起跑线上，面对各种各样的暑假班，作为家长有哪些想法呢？
一位家长表示，因为孩子下学期上一年级，所以会选择幼小衔接的课程，希望能够让孩子提前预习一下小学一年级的知识，同时，适应一下小学的上课氛围，不至于产生厌学、压力的情绪。
作为幼儿园的小朋友，对于如何过暑假没有什么计划，似乎早早就习惯了听从父母的安排。那么，孩子们真正的心声呢？
幼儿园小朋友：去学习还是去玩啊？去玩。
幼儿园小朋友：跟爸爸妈妈一起出去玩。
幼儿园小朋友：想出去玩。
抛开这些社会上的幼儿暑假班是否鱼龙混杂、良莠不齐；抛开孩子是不是愿意上，愿不愿意学。暑假即将到来，幼儿暑假班，上还是不上呢？一起听听至慧学堂老师的建议：
至慧学堂老师称，幼小衔接应针对小学与幼儿园差异进行，反之则起不到任何的作用，而且以一种简单的培训，可能对孩子的学习造成负面影响。至慧学堂幼小衔接班，专为幼儿园大中班4-6岁的孩子而设，主要是根据孩子目前的数学和语文的知识水平，进行小班分层教学。
课堂中应用哈佛案例教学法，强调“课前预习”和“趣味互动”。切实提高孩子解决问题的能力，同时通过趣味互动，启发孩子们的思维能力。 趣味性教学，让孩子寓学于乐。同时，在学习中结交自己的小伙伴，提高孩子的交际能力。
同时，体系化教学，识数和运算，拼音识字和句式说话，一个都不能少。让孩子在思维能力提高的同时，更注重均衡性。全面发展的孩子才是最优秀的。帮助孩子在幼升小考校中胜人一筹！
最后，至慧学堂老师建议，不需要给孩子报很多的暑假班，1-2个暑假班即可，把玩和学习融合在一起，让孩子在玩中学习，享受学习带来的快乐！（北青网）