今年番禺区计划新增5所学校、5370个学位
大洋网讯 昨日，广州日报全媒体记者从番禺区召开2020年教育工作会议获悉，今年番禺区计划新增5所中小学、学位5370个；改扩建公办幼儿园30所，动工率达60%，公办幼儿园学位达50%，普惠性幼儿园比例达85%。
此外，番禺区教育局还提出组建区级小学、初中足球精英队伍，探索科学合理先进的校园足球精英队伍训练比赛的可持续性机制，打造全市乃至全省校园足球教育教学高地。创建“学、练、赛”教学模式，开展“12351”长跑模式试验，全面提升学生健康水平。
提高“双一流”大学的上线人数
番禺区教育局提出，继续打造 “研学后教”升级版，创新教法、活跃课堂，提升课堂效果，从而提升办学质量。从课堂文化、教学设计、教学技术、教学评价四个层面深入总结“研学后教”课堂教学改革经验。大力建设高效、素养、技术课堂，展示番禺课堂新样态，让研学课堂真正成为落实立德树人的主阵地、研学过程真正成为核心素养培育的主渠道、研学后教真正成为教育质量提升的主推力。
同时，直面新课标和新中考、高考改革等各种挑战，制定切实可行的方案，确保2020年番禺区高考实现“二七九”目标，要努力提升本科率、提高“双一流”大学的上线人数，刷新亮点，确保高考成绩保持位列广州市各区前列。2020年番禺区中考实现位居广州市“前列”目标（中考成绩排广州市前4名）。
完善仲元、番中教育集团管理模式
番禺区教育局提出，通过构建创新型集团化办学制度、机制，定期对集团化办学工作督导、评估，开展绩效考核，激活发展动力，加强集团内部教师教研交流力度，开展有集团特色的学生课程，实现集团化办学快速优质发展，打造集团化办学品牌。
控制学校办学规模，探索高中阶段小班化教学模式。高质量推进仲元中学第二校区建设，实施周边道路等配套设施改造提升。继续推进市示范性高中创建工作，促进高中学校品牌建设。
将教育信息化发展不断深入到教育教学改革和课堂革命的核心领域，完善区域“互联网+教育”大平台，进一步深化推进区域数字化治理，降低信息化应用的成本。支撑智慧校园建设，打造番禺区智慧教育特色典型案例，全面提高师生信息素养，增强教育信息化服务获得感。推进“电子书包”和“轻智慧课堂”实验项目，实现信息技术与学科课堂教学的深度融合。等等。
组建区级小学、初中足球精英队伍
番禺区教育局还提出，强化综合素质培养，让每位学生掌握1至2项运动、艺术技能，会唱主旋律歌曲，引导学生了解世界艺术，增强文化理解。以“尚美工程”为抓手，继续通过教师艺术社团的建设，高质量地搭建艺术比赛交流平台，有针对性地组织艺术教师专项技能培训，建立更多高水平学生美育团队。
组建区级小学、初中足球精英队伍，探索科学合理先进的校园足球精英队伍训练比赛的可持续性机制，打造全市乃至全省校园足球教育教学高地。创建“学、练、赛”教学模式，开展“12351”长跑模式试验，提高课堂教学和课外活动质量，全面提升学生健康水平。进一步推动体育特色品牌项目建设，打造一校一品和一校多品。
多渠道扩充公办幼儿园学位
番禺区教育局提出，推进30所公办幼儿园的改扩建、新建工程项目，进一步推进新型公办园开办，收回租赁合同到期的村级幼儿园，力争2020年公办学位数占幼儿园学位总数达到50%以上，为人民群众提供优质普惠的学前教育资源。
同时，完善区域学位预警系统。开发幼儿园招生报名登记平台、修订《广州市番禺区教育局幼儿园选址规划（2020）》 、制定一镇街一策的预警方案，做好入园需求规划。
此外，注重推动学前教育内涵发展。创建一批岭南文化特色课程幼儿园，研发并推广一批岭南民间体育游戏玩具，培养一批懂岭南文化、通学前业务的行政干部和骨干教师。组织全国性论坛，发挥改革试验区的标兵作用。组织全国学前教育论坛，扩大学前教育“番禺模式”的影响力。
全面推进中小学课室照明改造工作
番禺区教育局还提出，大力发展乡村公共教育，结合微改造工程加强教育基础设施建设，着力改善农村地区办学条件，打造“乡村温馨校园”；加强城乡教师交流，加大教研帮扶力度。推进义务教育标准化学校建设，达标率达98%。
同时，进一步改善办学条件，推进微改造工程、排水管网改造工程和广东省厕所革命工程，计划实施微改造项目21个，预算投资9807万元，厕所改革项目15个，预算投资892.15万元；实施校园舒适工程，全面推进中小学课室照明与课桌椅改造工作；推进标准化考点建设，对20个中考考点的保管室、监控室、考务室及口语考试计算机室进行改造；推进桥兴中学、富丽中学、南村中学、二师附属初中和象达中学5个考点用电增容和加装空调，实现“凉爽中考”的目标。
推动民办教育规范特色发展
番禺区教育局提出，进一步规范民办学校办学。严格执行关于民办学校管理的有关规定，坚决落实民办学校违规处理办法，重点开展民办学校学籍、课程开设等专项整治。进一步促进民办学校办学质量提升。
同时，重点加强公民办学校结对工作，研究开展公民办学校行政人员或骨干教师的支教和跟岗工作，从学校管理、教学、德育等方面切实提升民办学校办学质量。
文/广州日报全媒体记者 肖桂来 通讯员 何进欣
图/广州日报全媒体记者 李波 肖桂
