— —广东白云学院开展新学期辅导员培训

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为进一步推动学生工作新发展，顺应应用技术大学的转型升级，提升辅导员的理论水平和业务能力，8月27日开始，学校在儒学堂开展了为期一天半的辅导员专题培训，参加人员为二级学院党总支书记、辅导员，学生处、团委全体工作人员，保卫处、实践教学中心部分人员。

学生处陈峰处长作了培训动员，陈处长结合当前学生工作的新特点、新形势以及新学期的工作要求，对本次培训的目的、意义和安排进行了说明，要求参会人员认真参训、积极思考、用心提升。

培训会特邀华南农业大学心理辅导中心钟向阳主任作专题讲座。钟主任围绕新生入学人际关系引导这一主题，并以华南农业大学新生入学团体心理辅导为例，讲述了危机干预、团体心理辅导的步骤和方法，完善了辅导员们的相关心理学知识，受到全体辅导员的热烈欢迎。

相关处室领导还就新生入学安全教育、助学贷款新政策及辅导员日常管理工作、新媒体和新形势下的大学生思想政治教育工作等方面分享了工作经验，引发了辅导员的深入思考。

各二级学院党总支书记针对服务型学生工作模式，从服务型学生工作模式的内涵、方法、特点、成功经验、典型案例、改进措施、创新设想等方面进行了总结和探索，认为要在实际工作中切实落实服务型学生工作模式，就要注意服务方式的多样化、便捷化，注重服务内容的系统化、专业化，尊重服务对象的动态化、多样化，加强服务队伍的职业化、专家化，坚持“以生为本、服务育人”的原则，积极推进学生工作模式由“管束为主”向“引导与服务为主”的模式转化。

在培训最后阶段，主管学生工作的副校长侯立兵教授进行了总结讲话，提出在辅导员的素质提升方面要处理好角色认同、自我认同、价值认同的问题；在辅导员必备的素质方面，要求广大辅导员要有一个丰富多彩的知识结构，要具备良好的沟通表达能力，要有快速的心理调节能力，要提高危机处理能力，要注重职业形象与气质；在辅导员的工作方法上，要做好知情，知世情、知国情、知教育之情、知高校改革之情、知校情、知学情；要有预见，预见工作形势的发展、预想工作任务的安排、预留工作的提前量；同时要坚持夯实日常工作、创新特色工作，唯其如此，才能从“保姆型”、“母亲型”辅导员的角色提升到“导师型”的境界。

培训期间，各学院还开展了新生入学引导方案竞赛和实习学生的管理与教育讨论，同时还对设计科学、内容丰富的入学引导方案进行了表彰。

本次辅导员培训的内容和形式都有创新，如将职业形象设计、现代社交礼仪等方面的知识列入培训计划，以期更全面地提升辅导员的整体素质和业务能力，从而更好地促进服务型学生工作模式的建设。