东莞这所学校特别的“期末考试成绩单”，学生们纷纷打call！
寒假来了，长安镇第二小学低学段家长拿到娃的“成绩报告”发现有点不同。原来，长安二小的低学段学生采用的是游考模式。活泼有趣的考试形式，把埋头做题的考场变为轻松愉快的闯关游戏，给学生们搭建起多元成长的平台，完美诠释了“轻负高效”的办学特色，学生们纷纷打call。
参加本次游考的学生一共有746名，其中一年级学生360名，二年级学生386名。
闯关游戏寓考于乐
到底什么是游考呢？游考是一种“无纸化”考试，通过游戏的方式，对小学生进行面对面检测的新型学业测评方法。它将科学知识、实践技能渗透于各项游戏活动之中，寓考于乐，“游”出智慧，“考”出素质。
游考项目与本学期课程相结合，以学校文化和年级特色为背景，将各学科知识融入游戏项目，让学生们在闯关中运用知识、巩固知识、玩转知识。
活动开始之前，为了让孩子们更加有序地参加各项活动，由各个关主讲解规则，并且在每一个关卡旁放有游戏规则说明。
一年级小米粒奇遇记
本次一年级游考项目与本学期《小米粒奇遇记》主题课程相结合，将与小米粒有关的语文、数学、英语、美术、音乐、科学、体育等学科知识结合到游戏项目中，闯关内容既紧扣学情，又活泼有趣，充分考察孩子的整体素养。
考试当天，“创享城”到处都是一年级孩子们闯关的身影，孩子们早已按捺不住内心的小激动，迫不及待地参与到游考中。
在“引导员”的带领下，孩子们排着有序的队伍，在“创享城”一座座游乐园、小城堡、智慧宫中开心地说着、笑着、跳着、唱着。
在“创享城”另一个角落，不少孩子正驻足观赏，原来是孩子们用五谷做的贴画。一个个动物栩栩如生，一张张创意画作引来声声赞叹。贴画的一旁是孩子们用黏土做的五谷美食，精致的手工和亮丽的色彩为“创享城”增添了一道亮丽的风景。
二年级小风车穿越记
“小风车穿越记”闯关游考将二年级各学科知识渗透于游戏活动中，闯关内容重在指向学生的综合素养，老师完善综合素质评价，建设丰富的校本课程内容。
活动中，学生们拿着闯关卡兴致勃勃地“闯大关”，考官们亲切和蔼，微笑着迎接每一个学生的到来。每完成一次闯关挑战，一张张稚嫩的小脸都绽放出灿烂的笑靥，展现了游考这种新的学业评价给学生们带来的快乐。
耳目一新的游考形式，实现了“一箭三雕”的目的：以情境设置的方式，设置相应等级，立体式综合考察学生的综合素养、思维特性、知识深度、反应水平及动手实践能力。同时，整个游园考试好玩有趣，最大程度激发学生的学习兴趣，为后续学习扫清障碍。
所以，家长们拿到的期末考试成绩是结合孩子们的综合能力表现的评价体系，而不是唯分数评价了。
文字：李春燕 实习生 易康兰
摄影：新华社图
编辑：周海涛