华师再添16个省级一流本科专业建设点，入选总数省属高校第一
11月12日，广东省教育厅公示了2020年省级一流本科专业建设点名单，我校推荐申报的16个本科专业全部获批省级一流本科专业建设点，入选总数在广东省属高校中排名第一。
表1. 华南师范大学2020 年入选省级一流专业建设点名单
| 序号 | 学院 | 专业名称 | 级别 |
| 1 | 教育科学学院 | 学前教育 | 省级 |
| 2 | 法学院 | 法学 | 省级 |
| 3 | 经济与管理学院 | 金融学 | 省级 |
| 4 | 地理科学学院 | 地理信息科学 | 省级 |
| 5 | 物理与电信工程学院 | 电子信息工程 | 省级 |
| 6 | 外国语言文化学院 | 日语 | 省级 |
| 7 | 政治与公共管理学院 | 行政管理 | 省级 |
| 8 | 环境学院 | 环境工程 | 省级 |
| 9 | 信息光电子科技学院 | 信息工程 | 省级 |
| 10 | 经济与管理学院 | 人力资源管理 | 省级 |
| 11 | 旅游管理学院 | 酒店管理 | 省级 |
| 12 | 音乐学院 | 舞蹈学 | 省级 |
| 13 | 地理科学学院 | 人文地理与城乡规划专业 | 省级 |
| 14 | 哲学与社会发展学院 | 社会工作 | 省级 |
| 15 | 美术学院 | 数字媒体艺术 | 省级 |
| 16 | 体育科学科院 | 运动训练 | 省级 |
根据教育部2019年印发的《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》（以下简称“双万计划”），“双万计划”建设年限为2019-2021三年，目前是该计划实施的第二年。我校在去年获得19个国家级一流、9个省级一流本科专业建设点优秀成绩的基础上，今年再创佳绩，获批的一流专业建设点总数增至44个，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类，占全校本科专业总数的51.76%。其中师范专业18个，占我校师范专业总数的75%，凸显学校已经逐步形成了以“师范特色”为主，多学科协调发展的良好专业布局，遵循了学校“教师教育出特色，学科水平上台阶”的基本发展战略，有效支撑了我校“新师范”和“双一流”大学建设，充分体现了我校专业建设和人才培养的成效。
表2. 华南师范大学2019 年入选国家级、省级一流专业建设点名单
| 序号 | 学院 | 专业名称 | 级别 |
| 1 | 经济与管理学院 | 经济学 | 国家级 |
| 2 | 哲学与社会发展学院 | 思想政治教育 | 国家级 |
| 3 | 教育科学学院 | 教育学 | 国家级 |
| 4 | 教育信息技术学院 | 教育技术学 | 国家级 |
| 5 | 教育科学学院 | 小学教育 | 国家级 |
| 6 | 体育科学学院 | 社会体育指导与管理 | 国家级 |
| 7 | 文学院 | 汉语言文学 | 国家级 |
| 8 | 外国语言文化学院 | 英语 | 国家级 |
| 9 | 历史文化学院 | 历史学 | 国家级 |
| 10 | 数学科学学院 | 数学与应用数学 | 国家级 |
| 11 | 物理与电信工程学院 | 物理学 | 国家级 |
| 12 | 化学学院 | 化学 | 国家级 |
| 13 | 地理科学学院 | 地理科学 | 国家级 |
| 14 | 生命科学学院 | 生物科学 | 国家级 |
| 15 | 心理学院 | 心理学 | 国家级 |
| 16 | 信息光电子科技学院 | 光电信息科学与工程 | 国家级 |
| 17 | 计算机学院 | 计算机科学与技术 | 国家级 |
| 18 | 软件学院 | 软件工程 | 国家级 |
| 19 | 旅游管理学院 | 旅游管理 | 国家级 |
| 20 | 心理学院 | 应用心理学 | 省级 |
| 21 | 物理与电信工程学院 | 电子信息科学与技术 | 省级 |
| 22 | 美术学院 | 美术学 | 省级 |
| 23 | 教育信息技术学院 | 传播学 | 省级 |
| 24 | 数学科学学院 | 信息与计算科学 | 省级 |
| 25 | 音乐学院 | 音乐学 | 省级 |
| 26 | 生命科学学院 | 生物技术 | 省级 |
| 27 | 化学学院 | 新能源材料与器件 | 省级 |
| 28 | 政治与公共管理学院 | 公共事业管理 | 省级 |
学校近年来围绕一流专业建设，以“学生中心、产出导向、持续改进”为理念，以专业认证和国际认证为抓手，聚焦新时代对人才培养的新要求，强化对标意识，建立专业预警机制，对专业进行动态调整，逐步优化专业结构。
学校未来将继续以国家一流本科专业“双万计划”为契机，统筹规划、聚焦一流、精准发力，强化新师范、新工科、新文科改革；将持续推进专业内涵建设，重点强化专业特色凝练，努力推动本科专业在改革创新、人才培养、师资队伍、教学资源、质量保障等方面发挥示范辐射作用，推动学校专业建设及本科人才培养质量持续提升，推动学校综合实力和核心竞争力整体提升，继续发挥粤港澳大湾区师范教育排头兵的引领作用。
作者/通讯员:张伟坤 | 来源:教务处 | 编辑:杨柳青