做故事的记录者和传递者——南方日报社记者钟琳在我校进行人物专访培训

10月28日下午，为了提高学生新闻实践能力，我校党委宣传部为我校校报学生记者社、新媒体中心和校广播台的学生进行了新闻培训，并特别邀请南方日报社资深记者钟琳为学生进行了人物专访的讲座。
　　培训的上半场由宣传部老师费思迎主讲。结合过往新闻报道案例，费思迎向学生们介绍了新闻基础知识、采访技巧和写作方法。培训的下半场由钟琳主讲，她和大家分享了作为文体新闻部记者的从业经验，并介绍了知名人士专访和素人专访的要求和技巧。

钟琳和学生互动

“在写任何一篇报道之前，都要了解读者的愿望。”钟琳说，从事娱乐记者多年，她发现读者最关心的不是著名演员头上的光环，而是光芒下的真实性，“因此，记者需要从这些人身上发现他们的趣味性和闪光点。” 了解读者需求后，记者应通过网络、社交平台等途径广泛搜集资讯，了解受访者的最新面貌，专访的准备要从他们身上的新闻点切入。记者应从掌握的资料中抓住人物的一、两个侧面，深入地了解，透彻地呈现。
　　如何在专访中达到发掘真实性的目的呢？钟琳认为，首先，记者要酝酿好情绪，不先入为主；其次，记者要有共情的能力，因为每个人都会有相似的生活经历、类似的优缺点。“以同理心和受访者真诚地、像朋友一样地沟通，培养出信任感，他们才会向你显示出真实的一面，”钟琳强调，“沟通上所下的功夫和获得的成效占报道的70%。”

学生认真听讲

  钟琳告诉学生：“我们除了用耳朵听，还要用眼睛看。”突破采访题纲，注重访谈中的细节，其间接收到的信息量会大很多。
　　“术业有专攻，没必要在专访中追求和受访者学识、才华平等。”在钟琳眼里，对话的平等是人格的平等，专业性的平等。记者的专业性在于对受访者的尊重，以及对受访者客观、多面的理解和呈现。
　　“人物专访要中肯，但也要站稳自己的立场。”钟琳告诉学生们，记者都是“讲故事的人”。“故事怎么讲”基于记者的观察和采访，取决于记者的价值观和世界观。钟琳呼吁学生们“心中要有一杆秤”，她指出，在文字表达之余，在回应读者关注点的同时，记者也要在文中体现自己的价值观和世界观。
　　钟琳用精神零食比喻人物专访：好的“零食”不能充饥，但偶尔让人有短暂的快感，总能让人受益。（文图/校报学生记者 黄焯楹 余文杰 王瑜 罗小坚 华梓妤 黎嘉瑜）

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　　钟琳，南方日报社文体新闻部记者,曾于2013年、2014年连续获得广东省报纸副刊优秀作品新闻奖。曾采访莫言、苏童等多名作家以及多位演艺界著名人士，其作品《港漂的故事》曾经代表南方日报文体新闻部参加中国新闻副刊奖评选。

（责任编辑：费思迎）