禁烟控烟,教师当以身作则

　　■陈赞发

　　在第28个世界无烟日前后，有关禁烟、控烟的各种报道在新闻媒体相继出现。吸烟有害健康人尽皆知，禁烟势在必行。

　　作为一个曾经的烟民、如今的禁烟控烟支持者，笔者认为，吸烟年轻化、禁而不绝的一个重要诱因，便是有样学样。笔者了解到，有不少烟民都是在学生时代就偷偷学会抽烟的，无非是出于好奇及“猎样”、攀比、“装酷”等心理因素。由此来看，禁烟要从小抓起，教师对禁烟、控烟起着至关重要的作用。

　　教师是学生最亲近、最信赖的人，与学生的接触最多，所说的话对学生最具影响力、说服力。如果教师本身能正确理解禁烟、控烟，充分利用各种机会对学生从小“灌输”吸烟对自己及他人健康的危害，警示、教育学生在学校及以后都尽量不要吸烟，无疑会让学生对吸烟产生一定的防范、排斥心理，从而减少其在校或日后成为烟民的可能性。

　　当然，学生时期的行为极具模仿性，而不少老师是学生崇拜的对象。但有的教师不但吸烟，甚至还不顾身份，不管时间、场合随意抽烟，经常在学生面前吞云吐雾，十足的“瘾君子”模样。有道是“上梁不正下梁歪”，学生看到了就会想：吸烟有什么不好，连老师都吸烟！这样一来，抽烟的教师无疑是成了吸烟的宣传员、鼓动者、反面教材。从这个层面来讲，作为榜样和言传身教者，老师必须理解和支持禁烟控烟，最起码要做到不在学生面前吸烟，以免带坏“一班”学生。