第七代表团：加强学风建设 改善办公条件 提高人才培养质量

  如何提高教育教学质量，使学校真正具备与高水平大学相匹配的水平和实力，是代表普遍关心也是在讨论中谈得最多的一个话题。主要由理学院和文学院代表组成的第七代表团的代表也就此发表了看法。

在加强学风建设方面，理学院院长杨磊代表提出，部分学生专业课时数少，缺少专业基础课程教学，可以考虑课程与学生专业相配合的教学方式。同时，学生应合理分配课余活动时间，挤出更多的时间进行自学。理学院教师代表指出，学风建设不能只靠学生，还要重视老师对学生的引导、班干部以及学生平时接触到的人如乡会同乡的影响等。要培养学生的独立自主能力，克服办学模式上的根本缺陷。

在改善办公条件方面，文学院安华林代表指出湖光校区和海滨校区的教职工办公场所较少的问题，还提出学校应考虑在教室普及安装空调的建议。本代表团团长张懿代表肯定“建设学校周转房”的积极意义，认为周转房建设对密切师生关系，改善教职工生活条件有重大影响。

在加强管理和服务方面，代表们针对部分学校职能部门缺乏服务意识、造成老师办事困难等问题提出了相应的改进意见。

校党委副书记张兰英参加了第七代表团的讨论。在讨论中她指出，“无论是教师还是干部，都要正确看待学校在发展中的成绩和问题，多提建设性意见，发挥正能量，凝聚共识，形成合力，促进发展。”她说，学校的博士、硕士学位建设还存在爬坡过坎、基础薄弱、结构不合理等问题，面临着巨大的挑战。务必要保证2015年学校十个升一本专业的课堂质量，确保最优秀的老师分配到一本专业教育的前线。