我校举办2017年网络研修与培训示范基地建设研讨会

3月17-18日，由华南师范大学网络教育学院主办的华南师范大学网络研修与培训示范基地建设研讨会在我校召开。来自广东、广西、福建、江西、湖北、山东、内蒙古、新疆、吉林、河北、河南、甘肃、重庆等地教育行政部门、教师进修学校、中小学（含幼儿园）等60多家单位的200多名代表出席了会议。

研讨会开幕式由网络教育学院副院长武丽志博士主持，网络教育学院院长许晓艺致辞，并与副院长单志龙、副院长林闻凯共同为今年新增的10家网络研修与培训示范基地和18家网络研修与培训资源建设基地授牌。现今，华师网络研修与培训示范基地达36家，网络研修与培训资源建设基地29家。

基地建设是我校贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》和《乡村教师支持计划》，大力发展教师培训事业，服务区域基础教育教师队伍建设，推动基础教育改革创新的重要举措。通过基地建设，我校进一步完善了教育部倡导的“大学——区域教师发展中心——中小学”三位一体的教师专业发发展支持服务体系（简称U-R-S体系），持续加大数字化优质资源建设，支持区域教师常态化混合研修。

开幕式还举行了《名师讲堂码书码课》首发仪式和联盟共建共享平台启动仪式。《名师讲堂码书码课》系列丛书是一套口袋书，短小精悍、图文并茂、扫码即可观看微课程，信息容量极大。会议特邀清华大学出版社编辑室田在儒主任向《体育创意游戏100个》作者柳田牛赠送样书。丛书和平台都旨在推动我校数字化资源建设，特别是由中小学一线名师、教研员开发的，支持教师常态化混合研修的教师专业发展微课程建设，促进联盟资源共建共享。

研讨会围绕“培训模式”及“资源建设”两个方面，组织了2个主题报告，9个专题报告和1个总结报告。中央电教馆韩骏副馆长从政策角度阐述了远程培训模式改革思路，华南师范大学网络教育学院许晓艺院长做了“手机直播”技术服务基础教育的探索专题报告。在教师培训经验分享方面，有广州市天河区教育局利用“手机直播”技术探索“互联网+”时代的教师培训，付彦军秘书长对“个性化课堂”的倡导与思考，桂林市的“人本”教师培训项目设计与实施、厦门市扎实的教师专业发展体系构建、福州市连江县的教师培训既接地气又不失创新，湛江市遂溪县上下通力的教师培训体系；资源建设方面，有深圳龙岗区教师进修学校的“三层次课程开发模式”等课程开发模式及体系构建、内蒙古鄂尔多斯东胜区教研室对教师培训资源建设的理念与实践，湖北随州外国语学校从学校视角看互联网环境下的资源整合。分享内容各具特色，内容紧扣当下教师培训遇到的“模式”与“资源”问题，为与会人员教师培训工作提供了理论指导及可借鉴的经验。代表们表示获益良多，深受启发。

3月18日，大会分组举行了“网络研修与培训示范基地”和“网络研修与培训资源建设基地”两场研讨会，对基地建设、资源建设等方面的问题进行了进一步深入探讨，并对下一步工作进行了部署。

本次研讨会的举办，进一步推动了我校与区县教育局、教师进修学校、中小学的交流与合作，并扩大了我校教师培训基地建设体系在全国各地的影响力，为进一步提高我校教师网络研修与培训的针对性、实效性，推进新常态下教师培训模式的改革创新增添新的力量。