羊城晚报记者请执信中学校长何勇“倾波经”——

　　校园足球·样本解剖  ①

　　校园足球虽已提升为国家战略，但一个事实不可忽视：目前广州足球运动开展较好的学校，绝大多数都不是社会公认的教育名校。

　　校园足球怎样才能踢进广州名校？日前，羊城晚报记者造访广州执信中学，向何勇校长请教登堂入室之“钥”——

　　“身体不好，读书再好也没用”

　　一般人眼中，执信中学只是千军万马挤进大学的“保险箱”。殊不知，执信开展体育活动也颇有优势——2014年全国中学生羽毛球锦标赛，执信中学羽毛球队获得3个冠军、2个亚军、3个第五的优异成绩，是所有参赛中学中夺冠最多的学校。更令人点赞的是，该校19名高三年级的羽毛球队队员，在夏季全国高考中18人考上了本科，15人上了重点大学，另有1人考上大专。此外，执信中学“校长杯”足球赛也坚持了10年之久。

　　据何校长介绍，“校长杯”足球赛十分有趣。该校高一至高三，每个年级有16个班，但每个年级的参赛队数不一样。“踢球的孩子不是很多，我们允许每支球队可由两三个班联合组队”，高一8支球队、高二6支球队，先分组再淘汰，分别决出高一和高二的冠军；然后，由高一冠军和高二冠军对垒，胜者向高三组冠军（高三自组2队，获胜者夺冠）挑战，最终获胜的捧得“校长杯”。

　　“这个比赛水平不高，但学生很喜欢。我们也不占用学生的学习时间，所有比赛都是利用下午各年级的体育课时间来完成”，何勇说，“现在的学生，身体素质比以前差太远。每天锻炼一小时对身体是有好处的，没有身体，书读再好也没用。”

　　“校园足球不能急功近利，更无法立竿见影”

　　上月，《广州市中小学校园足球计划（2014—2016年）》出台，随后公布的304所足球推广学校中，“执信中学”赫然在目。教育名校玩足球，这个优质资源引人遐想。

　　目前执信中学只招收羽毛球、游泳两类体育特长生，今后，是否会招足球特长生呢？“如果广州市教育局需要我们招收足球特长生，我们就会招”，何勇说。     

　　根据以往招收特长生的经验，何勇表示，招收足球特长生要考虑几个方面：一是文化成绩不能差。执信中学今年招收的普通高中生，文化课成绩最低为720分，体育特长生分数最低的也有600多分，一些学生甚至达到700分；二是特长生进校后，学校会实时跟踪其文化学习。如果因为训练、比赛导致成绩不好，就要及时补课。“在执信，体育特长生多数还是要上大学的，所以文化学习不能放松。我们的教练也很配合，一些同学一段时间成绩差，马上就会停训，等成绩补上来了，再接着训练。”说到这里，何勇举了个例子：今年考入清华大学的黄何，三年前凭“羽毛球特长生”考进执信中学时的成绩名列年级前十，高中三年的学习也一直名列前茅。

　　执信、华附、省实、广雅等广州名校如今列入“校园足球推广学校”，是否会对广州校园足球开展起到推波助澜的作用？何勇说道：“生源不多，招生不容易，关键还看政策力度。校园足球的方向是对的，但不能急功近利，更无法立竿见影。如果我们学校有一批踢球好、学习也好的学生，相信会起到很好的榜样作用。”

　　“不解决好文化学习问题，校园足球就很难推广”

　　何勇校长既是教育名家，也是一个足球迷。这几年，广州恒大的亚冠和中超关键赛事，他都在现场观战。

　　在何校长眼中，踢球与文化学习不矛盾。“好球员一定是高智商、有韧劲的人。中国球员为什么踢不好球？因为从小脱离了文化学习。举个简单的例子：前锋面对门将时，从哪个角度射门最可能进球？没学过几何的前锋，射门时就可能不知道往哪个方向踢是最科学的；同样，门将守门时视野是有一个角度的，没学过几何，就不知道怎么守门才最科学。这些都是常识。”

　　何勇认为，小孩子太小接受专业训练，练久了就会没有灵性，思维固化，不利于孩子长期保持对足球的兴趣。最理想的情况是，文化学习由普通学校负责，专业体育训练由业余体校负责。“中国足球走了几十年弯路，确实应该向足球发达国家学习。而不解决好文化学习的问题，家长不会答应送孩子踢球，校园足球就很难普及推广和提高。”

　　羊城晚报记者    林本剑