“苔花开”第二届乡村儿童美育成果展作品评选结果揭晓

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　　“苔花如米小，也学牡丹开。”“苔花开”第二届乡村儿童美育成果展作品评选结果今天揭晓。专家评审团通过认真严谨的初选、复选环节，从1462件作品中为成果展遴选出优秀美术作品300件及优秀音乐作品34件。据悉，所有的入选作品将于公示后，会在金羊网及优谷朗读的长江公益“苔花开”线上美育成果展厅进行公开展示，公众可通过网络投票选出“最佳人气奖”作品。向公众展示优秀的乡村美育成果，让更多人关注乡村美育，关注乡村儿童的心灵健康成长。

　　 以“造血”为目标推动乡村美育

　　“苔花开”乡村儿童美育计划由广东省长江公益基金会和长江商学院广东校友企业家于2016年发起，项目联合当地政府、教育部门、高校以及珠三角高校和社会各界资源，创新开展。“苔花开”乡村儿童美育项目聚焦农村教育的核心薄弱环节，坚持“造血”目标，通过教师成长计划、教研培力计划、校长领航计划、美育活动支持、美育成果奖励的复合支持模式，全方位推动乡村小学美育教育发展，使乡村儿童获得平等的美育教育机会和资源，促进全面发展。

　　2019年4月，与广东省教育厅签署了《支持全省农村学校美育改革发展意向书（2019-2021）》，项目进一步向全省推广。截至2020年12月，项目在广东汕头、云浮、茂名、湛江、清远、肇庆、阳江、韶关、梅州等9个地市共33个镇开展，为580所农村学校，培养乡村音美教师1436名，预期惠及乡村儿童约17万人。

　　“苔花开”第二届乡村儿童美育成果展自今年4月底发布作品征集通知以来，共收到1400件美术作品，62件音乐作品。参选作品无论从数量还是质量上，与首届成果展相比均有了大幅度的提升。这反映了“苔花开”乡村儿童美育项目在广东偏远地区的逐步推广，对提高乡村小学的美育教育质量上，有较明显的促进与推动作用。

　　一众专家评委，以及长江商学院广东校友会会长、广东省长江公益基金会创始主席蔡晓东先生，长江商学院广东校友会常务副会长、公益委员会主席、广东省长江公益基金会创始主席、理事长王泽瑶女士等嘉宾29日来到第二届乡村儿童美育成果展作品评选现场，共商相关事宜。

　　王泽瑶理事长表示：本次成果展，收集作品数量众多，其中美术作品数量是首届的4倍。在建党百年之际，乡村孩子用画笔描绘对祖国、对党、对家乡的无尽深情，用歌声倾诉对未来、对美好的无限向往。“苔花如米小，也学牡丹开”。希望我们共同为乡村儿童创造更好的美育成长机会而努力。

　　蔡晓东会长表示：经过五年多的努力，“苔花开”乡村儿童美育计划项目逐步在全省推开，惠及的乡村学校和儿童的数量越来越多，同时得到省教育厅等各级教育行政部门的积极参与。这得益于长江校友企业家们的持续贡献，更离不开在座专家们和社会各界的大力支持。他指出：广东省长江公益基金会充分发挥企业家集体公益的优势，运用企业家的商业思维，通过试点探索、创新公益模式、提升公益效率，希望能有效地推动农村儿童美育教育的长远发展。

　　蔡晓东先生、王泽瑶女士给周凤甫、孙洪敏、关小蕾、张思燕、陈辉荣、黄筱瀛等多名业界知名的美育专家颁发评委聘书。

　　已连续两届参加“苔花开”乡村儿童美育成果展评选的评审专家代表周凤甫致辞。

　　著名艺术家许钦松因故不能出席现场评审，他通过视频对“苔花开”乡村儿童美育计划取得的成绩给予高度肯定，同时呼吁更多的社会力量加入到乡村美育的推动上，以形成潮流和风尚。

　　来自美术界、音乐界、教育界的美育专家组成的评审专家团：周凤甫、孙洪敏、关小蕾、张思燕、陈辉荣、黄筱瀛、杨健、陈前、毛瑞莲，今天对众多候选作品进行评选。评选专家秉持公平、公开、公正的原则，通过认真严谨的初选、复选环节，为成果展遴选出优秀美术作品300件及优秀音乐作品34件。据主办方表示，所有的入选作品将于公示后，会在金羊网及优谷朗读的长江公益“苔花开”线上美育成果展厅进行公开展示，公众可通过网络投票选出“最佳人气奖”作品。

　　王泽瑶理事长对记者表示：审美教育，不是一蹴而就的投入，而是润物细无声的坚持。今年，“苔花开”项目进一步优化五个复合支持模块（教师成长+教研培力+校长领航+活动支持+成果奖励），形成多维度的支持体系，助力乡村美育教育发展。希望在日复一日的浸润之下，让爱与美的种子，植根于孩子们的心中，慢慢发芽，直至开出绚烂的花朵。

　　孙洪敏：今天参加“苔花开”评审。孩子们的作品总体来说还是很好。首先关注了当下的时事热点和他们所生活的地域特征。未来希望孩子们在表达上还可以更多的样式出现。辅导老师在指导学生的时候多一些启发式教育，少一点干涉。未来可期！

　　孙洪敏，广东画院创作室副主任，国家一级美术师，中国美术家协会会员，广东省美术家协会副主席，广东省美术家协会油画艺术委员副主任。

　　指导老师：张小荣

　　周凤甫：我们很多小朋友都注意到了党成立一百周年，注意到了环保，还注意到了抗疫等等。这说明我们的教育在学生立德树人当中，有一种正确的价值观导向。小朋友在反映内容的时候有关注自己的生活、自己的家乡，关注了社会的发展。这些都是很重要的东西，就是学生在学习当中要有一种目标性、理想性的教育价值。我还要看这个小朋友的作品当中是否反映了他生活当中的那种独特的、敏锐的观察点，就是他能不能从自己的生活当中发现自己喜爱的东西，自己喜爱的领域，而且是独特的。在很多作品的反映当中也看出很不错，比如说有反映太空题材、山区题材、城市题材等等。就说我们每个小朋友都有自己的观察。第三个维度，就是作为农村学校的艺术课程设置，要尽量体现它的丰富性，有传统的平面绘画，也有立体的一些手工。在平面的绘画当中，有中国传统的艺术形式，比如说国画。也有小朋友比较喜爱的那种浓烈的色彩，还有传统的剪纸这一类等等，很丰富。第四个维度呢，除了小朋友对生活的态度、教学上的一种把握之外，小朋友对美术语言本身的学习，也是美术课重要的价值所在。

　　周凤甫，教育部第六届艺术教育委员会委员，中国教育学会美术教育专业委员会副理事长，中国美术家协会少儿艺委会委员，广东省美术家协会少儿艺委会名誉主任，广东教育学会美术教育专业委员会理事长。

　　指导老师：欧永贤

　　张思燕：有幸参加了“苔花开”项目二届评选。参评作品从第一届的三百多幅到这届的一千四百多幅，无论在画的数量还是质量等方面都有了很大的飞跃，我从作品中欣喜地发现各地美术教育既能依据少儿特点开展还能根据本地的非遺及自然資源特色利用当地的各种材料变废为美，樹立了乡村艺术教育的典范。相信“苔花开”项目在社会各方的加入与关爱下，小小的“苔花”定能点染乡村美丽的星空。

　　张思燕，广州市美术家协会副主席、广州美术学院岭南画派纪念馆画家、国家一级美术师、中国美术家协会会员、文化部中国画创作研究院研究员、广东省美协理事兼少儿美术艺委会副主任、广东省中国画学会理事、广州大学客座教授。

　　关小蕾：乡村美育苔花开，每朵花儿都美丽。

　　关小蕾，中国美术家协会少儿艺委会副主任、广东省美术家协会少儿艺委会主任、广州市少年宫常务副主任。

　　指导老师：陈小丹

　　陈辉荣：“苔花开”，让我读到乡村孩子们丰富想象力和心灵深处的质朴和本真。未来希望教育部门形成培育机制，辅导老师更则重探索挖掘拓展学生的思维方式，让更多的孩子得以更多的美育启发和陶冶。

　　陈辉荣，广东美协会员、广东省中国画学会理事、广州市美协山水艺委委员 、广州画院专职画家。

　　指导老师：廖思彤

　　黄筱瀛：苔花开，让我们看见了有这么多的老师和孩子参与到乡村美育的实际行动里，他们丰富多样的作品，让我们看到乡村孩子拥有的一双双善于发现美的眼睛，一颗颗善于感受美的心灵。在未来，希望老师能够和孩子们进一步去探索发现自己身边的美，丰富媒材，利用在地资源进行乡土文化的表达；也希望能够在作品上更多地去触及孩子的心理、情感，鼓励他们进行自我表达，让他们在艺术的世界里更加自由快乐地飞翔。

　　黄筱瀛，广州市少年宫特殊教育部长黄筱瀛、开FUN课负责人、策划人。

　　杨健：长江公益基金的苔花开乡村美育项目为提升广大乡村的青少年学生的审美素养提供了广阔的空间，看到孩子们一张张洋溢的笑脸，我们有理由相信：学校美育一定会让孩子们更茁壮地成长。

　　杨健，广东省教育研究院音乐教研员、华南师范大学客座教授、广州大学音乐舞蹈学院客座教授、中国教育学会音乐教育分会常务理事、国家高中音乐课程标准（2017版）教材修订《高中音乐》（花城版）副主编、《高中艺术》（广东版）副主编。

　　指导老师：林丹丹

　　陈前：长江公益基金的苔花开乡村美育項目非常好！美育对每一个人的人生都是极其美妙的记忆，愿美好的艺术陪伴一生，幸福万万年。。。。。。

　　陈前，广东民族乐团男高音歌唱家、国家一级演员、广东民族乐团艺术创作中心主任。

　　毛瑞莲：整个评审过程极为赏心悦目，展播节目形式多样，风格不一， 充分展现了乡村学生的审美素养与精神风貌，也足以见证苔花开项目助力学校艺术教育实践活动的成果。

　　毛瑞莲，广东省学生体育艺术联合会美育分会主任、广州大学音乐舞蹈学院客座教授、岭南音乐舞蹈研究发展智库特聘研究员、中国舞蹈家协会中小学舞蹈教育专业委员会理事。