羊城晚报：莫道明：为何获联合国教科文组织认可？
莫道明获得联合国教科文组织颁发的认可证书
羊城晚报１２月２日Ａ１０版讯 （记者 刘云）昨天下午，华南理工大学公共政策研究院（IPP）迎来了两位特别的客人：联合国教科文组织助理总干事汉斯·道维勒以及玛丽·玛达莎希，他们将一份来自联合国教科文组织的嘉许和认可书，亲手颁给了IPP创办人兼理事会理事长、华南理工大学教授莫道明，以表彰他致力于“以全球化世界格局下的社会和人文科学来推动公共政策及其之间关联的创新性研究与分析，并且发起与联合国教科文组织在该领域的合作”。
有媒体认为，联合国教科文组织专门为个人颁牌嘉许，实属罕见。面对这样的评价，莫道明却表现平和：做学问是我的终生事业。
IPP是干什么的？
公共政策研究院（IPP）是一个独立、非盈利性、知识创新与公共政策研究平台。2011年10月，莫道明向华南理工大学捐资5000万元，与新加坡国立大学东亚研究所所长郑永年教授共同商讨，在华南理工大学的大力支持下，创建了华南理工大学公共政策研究院。莫道明同时担任理事长，从事可持续发展与社会政策的研究工作。
作为非营利性公共政策研究机构，公共政策研究院目前已汇集了各界专家学者，以“国际视野、中国情怀”搭建开放式公共政策研究与交流平台，致力于以问题为导向，倡导多元观点交流，并基于独立、客观的分析，提供有效的替代方案，志在成为中国不可或缺的政策决策思想库和领导力塑造基地，从而推动中国社会的转型和可持续发展。
研究院都有什么成果？
研究院创办两年多来，在科研工作方面取得了显著成绩：2012年3月由莫道明作为课题主持人成功中标广东省社会工作委员会组织开展的《广东省社会建设规划纲要（2012—2020）》、《广东省社会建设行动纲要（2012—2020）》和《广东省社会建设考核评价指标体系》的重大课题项目，受到省委省政府高度重视；承担由团省委委托的《广东省建设枢纽型共青团行动纲要》课题研究，研究成果为团省委工作的改革发展提出了具前瞻性和突破性的方案建议。
与此同时，研究院学术活动也蓬勃开展，在莫道明的推动下，“公共政策高端圆桌论坛”系列活动，围绕“加快转型升级，建设和谐中国”等涉及经济、社会、法治、文化等领域的重大改革主题，邀请国内外专家学者和资深媒体人，展开平等、理性、开放的学术讨论，并将讨论成果编辑成政策内参、形成媒体评论及新闻报道。已举办两届的“社会发展与社会政策：国际经验与中国改革”国际研讨会，邀请国内外知名学者作主题报告达40多人次，主讲嘉宾的演讲内容均为原创首发报告，会后均出版专辑，在国内外形成良好的反响。
2014年5月6日，莫道明被南方日报社聘为首批（共9位）“广东治理创新智库”专家，5月30日被省社工委聘为“广东省社会创新咨询委员会委员”。2014年作为课题主持人接受广东省发改委委托撰写的《广东省促进健康服务业发展政策研究》，其中《切实推进我省医师多点执业的调研报告》以及《切实推进我省社会办医的调研报告》已获得省领导批示；同年中标承担国家重点攻关课题《决策咨询制度与中国特色新型智库建设研究》。
接下来会有什么大动作？
华南理工大学常务副校长彭新一出席了昨天的颁证活动。彭新一感谢联合国教科文组织对公共政策研究院（IPP）的认同，他表示，所幸我们在公共政策研究方面走得比较早，不仅在国内而且在国际上获得了较好的反响。就在不久前，华工首获国家社科基金重大项目立项，实现华工在社科最高层次项目方面零的突破。
昨天活动现场上，记者获悉，由华南理工大学公共政策研究院主办，联合国教科文组织协办的国际年会计划于2015年8月在广州举行。本次年会主题确定为“新人本主义，治理与可持续发展：超越经济发展主义” 。
微对话 “做学问是我的终生事业”
羊城晚报：当初是什么原因，促使您萌生介入公共政策研究领域的想法？
莫道明：这与我喜欢教育有关。在我心目中，做学问是我的终生事业，在我看来，做学问是冲着一个情怀来的。在中国，做学者有一定的困境，要保持相对独立和客观，财务上的独立是重要的。几年前，构建这个研究院时，出发点有两个：一是做一个知识创新的平台，一个是做独立、客观、有效的民间智库。从个人角度来说，这也是自己的学术爱好。
羊城晚报：您希望公共政策研究院今后在哪些方面有所突破？
莫道明：主要是在创新和构建知识体系方面。IPP的愿景是打造开放式的知识创新和政策研究平台，成为中国不可或缺的智库和领导力塑造培训基地。
羊城晚报：接下来计划与教科文组织在哪些方面展开具体合作？
莫道明：明年开始，我们准备举办国际年会，年会主题为“新人本主义，治理与可持续发展：超越经济发展主义”。现在，可持续发展已成为全球政府间与国际社会讨论的中心议题。联合国教科文组织则就此议题提出了新人本主义的概念。新人本主义不同以往人本主义之处在于它并非一种精英文化，它强调所有个人和共同体均可以寻求自身的进步和发展，在全球层次上，体现为多种形式的合作，这些合作将促进教育、科学、文化和交流等级方面的变革性力，每个人均应当拥有接受优质教育和享受科学成果的机会，并有能力参与其所处共同体的社会与文化生活。
羊城晚报：您是一位成功的企业家，也是省政协委员，还投资办学。在您的多个身份中，您最认同的是哪一个？就目前而言，工作重心在哪个领域？
莫道明：三年来，研究院的重点放在中国转型期的问题，我们在建立大数据的基础上，独立客观地提出自己的建议。作为学者，我们更追求本原，不论建议能否被采纳，不去强求，但从学者角度，让社会的群体和人民获益，是研究的本源动力。在众多身份中，我还是选择做学者。学者这个概念很大，要做学习的探索者，这是我对自己的要求。