巴黎恐怖袭击过后 法国学校加强公民价值观教育

资料图：法国《查理周刊》袭击案遇难者Frederic Boisseau葬礼在当地举行。

　　中新网2月17日电 据外媒报道自上月巴黎接连发生恐怖袭击后，法国政府下令学校加强公民教育，传输法律知识和道德价值观，并对有违法国价值观的学生采取纪律处分。

　　极端分子上月在巴黎发动恐怖袭击，导致17人死亡。事件引发法国社会就言论自由和宗教议题进行讨论，而过程中人们的观点出现对立，部分学府更有学生拒绝为恐袭死难者默哀。

　　忙于加强全国安保工作的法国政府于是提议推出一项名为“共和国价值观学校总动员”的新计划，加强公民教育。新计划下，1000名教师将获培训，学习如何教道德与公民课，并讲解法国政教分离法。学校也将负责与家长沟通，并对不尊重法国价值观的学生采取纪律行动。

　　据报道，巴黎郊区的多间高校近期已开始和学生讨论恐袭事件，探讨言论自由是否代表可批评他人宗教、伊斯兰教学生为何不能戴头巾上学，以及为何《沙尔利周刊》能刊登讽刺先知穆罕默德的漫画，法国喜剧明星却得因嘲讽犹太人而面控等问题。

　　其中一所高校的老师勒维斯克表示，部分不认同讽刺先知漫画的学生，对社会大力支持言论自由感到生气。“他们说，‘我们已被这社会政治制度给遗忘，现在他们还要践踏我们的价值观。’”

　　《查理周刊》遇袭后，法国社会大致分裂为支持言论自由的“我是查理”派，和对漫画不满、但不认同恐袭的“我不是查理”派。对此，勒维斯克说：“除了是和不是查理以外，我们能不能是别的？这是所有师生，甚至是整个法国面对的难题。真正的问题更大，而且问题已不新。”

　　法国总理与教育部长此前都曾对学生越来越受网上阴谋论和传言影响表示关注。部分高校老师因此也特别分发讲义，详列哪些网站信息可靠。

　　不过对于处罚不尊重法国价值观的学生，社会则存争议。上月，一所学校因一名8岁学生不肯为恐袭受害者默哀而报警，就招致批评。巴黎郊区一所小学校长迪克表示：“这是将公民身份和服从指令给混淆了。”

　　法国学校一直被视为传输价值观和公民教育的基地，但受访教师表示，这是一种负担，而且与其依靠国家下令管教学生，家长和流行文化也有责任传输正确价值观。

　　教师们也申诉，政府的新公民教育计划没有充分推展现有课程内容，而法国高校目前每学年17小时的公民课，根本不足以让师生深入讨论议题。