“训”即遵循

　　“公勇勤朴”、“明德至善”、“坚苦真诚”、“公诚勤俭”、 “好好学习，天天向上”……这些沉雄洗练的文字，是我们曾经的校训。

　　10月下旬起，湖南日报开辟专栏，和读者重温三湘名校的校训故事。人们发现，这些微言大义的校训，背后是薪火相继的积淀，弦歌不绝的传承。重温校训，解读校训背后的故事，让人无形中又一次接受了教育和洗礼。

　　这些校训，集中无数代、无数人的智慧，值得领悟。“明德至善”出自《大学》；“公诚勤俭”出自《礼记》；“好好学习，天天向上”，则是一代伟人毛泽东对全中国学子的殷殷厚望。以此为训，教化多少真善美。

　　这些校训，凝聚先行者、引领者的寄托，值得珍重。明德中学创始人胡元倓为办学筹资，足迹遍布全国，远至东南亚；创办于1909年的岳云中学，没有财团支持，没有官僚依靠，办学非常艰难，却苦苦支撑不关门。坚苦真诚，勤恪忠毅，以此为训，示范多少后来者。

　　这些校训， 体现为师者、办学者的境界，值得仰望。长沙一中创始者符定一提出，“以天下家国为己任”，关心政治，对国家大事敢于发出自己的声音；龚翼鹏担任东山学校学堂长后，不惜花费2000两白银，让在日本求学的儿子购回西方教学仪器，推行新学。公勇勤朴，公诚勤俭，以此为训，造就多少英俊才。

　　这些浓缩前人心血、智慧、寄托的校训，没有因时空转换而老去，没有因风雨侵蚀而褪色，而有着恒久的生命力，有着动人的感召力，传导着强大精神力量。有心者能感悟到，它们不仅只是某一所学校的师生思想行为规范，对其他学校乃至整个教育界，对在校学子和已经步入社会的曾经学子，亦堪为“训”，带来启迪。

　　什么是“训”？现代汉语词典说：训，即教导或训诫的话；辞海进一步引申为：训，即典式、法则。换句话说，“训”当遵循，“训”即遵循。寥寥数字的校训，不能解答所有的问题和困惑，却足堪敬畏、镜鉴、珍视、光大、遵循。今天，面对教育问题，面对种种困惑，学校、教师、学子都该自省：校训，我们遵循了吗？

　　真希望，教育大省的湖南，湖湘文化浸染的土地，优秀的校训都被遵循，更多的“校训故事”被人传颂。