全国“金牌讲解员”王亚楠：用声音讲述历史，诠释初心和使命
“历史是无声的，如何把无声的历史以生动、温暖的讲述形式传达给观众，让观者从中汲取力量，这是每一位讲解员的初心和使命。”已在鸦片战争博物馆宣传教育工作第一线坚守13年的王亚楠说。13年来，她用声音讲述历史、诠释讲解员的初心和使命，为65万观众提供中英文导赏服务超过7260小时。
今年9月，中共中央宣传部、文化和旅游部联合印发《关于第二届全国红色故事讲解员大赛优秀单位和个人的通报》，对获得“优秀组织单位”“优秀活动单位”“先进个人”荣誉的单位和个人予以通报表彰。其中，鸦片战争博物馆和王亚楠榜上有名，分获“优秀活动单位”和“专业组金牌讲解员”。
代表广东过关斩将，荣获全国“金牌讲解员”称号，王亚楠的这份殊荣，也是广东历年来在全国讲解员大赛中取得的最好成绩。对此，除了喜悦与感激，她想得更多的是今后的责任与担当。
一举夺金
源于“背后的力量”
在第二届全国红色故事讲解员大赛中精彩绽放、尽显风采，王亚楠坦言这源于“背后的力量”。
自小爱唱爱跳的她，十几岁便登台表演。2007年进入鸦片战争博物馆工作后，主持、朗诵、演讲、舞台策划、导演、编剧，只要是和比赛有关的，她均是单位的“顶梁柱”。
可面对高手云集的全国红色故事讲解员大赛，她还是有点没底——大赛考验的是讲解员的综合素质，如何把故事演绎好？如何把形象树立好？如何把状态调整好？……方方面面都要考虑到。她知道这些对自己意味着什么。
世上无难事,只要肯登攀。从绞尽脑汁定选题到反复修改演讲稿，从省赛到国赛，王亚楠凭着一股不服输的钻劲和韧劲，一步一步，攀上巅峰。
这其中，也离不开鸦片战争博物馆的给力支持。如全国决赛中，王亚楠在“随机抽选讲解”环节抽到的人物是罗盛教——一个她不是很熟悉的英雄人物。抽选结果出来后，鸦片战争博物馆馆长张建雄及其他同事迅速行动，群策群力，很快让罗盛教的人物形象在王亚楠的心中“立”了起来。这才有了她在决赛舞台上那让现场观众潸然泪下的深情讲述，才有了最终的脱颖而出。
“大赛虽然残酷，但过程令人难忘；虽然历经波折，但最终收获喜悦。”王亚楠说，荣誉的获得是自己和同事用汗水和泪水浇筑的。一篇好的讲解稿，需要多少次的试讲与修改；一种讲解语言的形成，需要多少回的试听与纠正；一个得体的肢体动作，需要多少次的练习与琢磨；一个好的心理素质，需要多少次的训练与磨砺；又有多少次失败后的重新站起，这些只有经历过的她心里最清楚。
博物馆对讲解员要求极高，包括政治思想好、形象气质好、知识储备好、语言表达好、讲解服务好、心理素质好、示范带头好、社会影响好等，想成为一名优秀的讲解员必须为之付出巨大的努力，王亚楠深知这一点。
不忘初心
宣传爱国主义精神
鸦片战争博物馆是全国爱国主义教育基地、全国禁毒教育基地，也是弘扬民族文化、传播正能量的重要场所。更好发挥新时代下博物馆的社会宣传、教育职能作用，对讲解员来说责任重大，也为讲解员的高质量发展提供了舞台。
2007年，王亚楠进入鸦片战争博物馆开始从事讲解工作。为了讲好鸦片战争这段历史，她翻阅数百本历史书籍，前往全国各地的博物馆和历史文化遗址“取经”，听讲座、查资料，不断充实自己。
“我们馆历来重视讲解员综合素质的培养，鼓励讲解员发表论文、写课题，培养我们成为具有研究能力的专家型讲解员。”王亚楠告诉记者，除了培训外，她也时常向专家、同行及观众学习，注重点滴积累。十多年来，她撰写了近百件（套）针对不同展览、不同人群的文物稿和讲解词。对一般游客、少年儿童、专家团组、残障游客等人群，做到“因人施讲”。
如针对看不见的盲人，她会先问他们是否听到了海浪声、汽笛声，由此将他们带入观展氛围，参观过程中还会让他们动手拥抱鸦片战争时期中西方大炮，亲手感触炮的形状、大小、材质等差异，从而更深刻了解鸦片战争这段历史；针对充满好奇的小朋友，她准备的解说词会更加生动有趣，以满足他们的求知欲；针对专家，她则会深入讲解鸦片战争历史、展陈等，若遇到回答不上来的问题，她会主动留下对方的联系方式，多方请教后再专门回复。
每次讲解接待，她都要穿着套装和高跟鞋，脚被磨破早已成家常便饭；连续四五个小时讲解，节假日全年无休也早已习惯；说起嗓子发炎、吃不上饭，她更是一笑而过，“当听到观众对战争失败扼腕叹息时，当看到观众聆听讲解那专注的目光时，当感受到孩子们被先辈的爱国主义精神感动时，都是我最大的收获。”
百尺竿头，更进一步。王亚楠告诉记者，接下来将充分利用博物馆的资源和地缘优势，深入挖掘文物背后的故事，以此来激励年轻一代坚定理想信念，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。
全媒体记者 赵水平/文
受访者供图、视频
全媒体编辑 符德明